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冠词及数词教学反思

学习了我们英语科组集体备课《冠词复习》的教学设计后，我对冠词在中考中的分量与分值，难易程度都有了新的认识和收获，下面我提一些我对冠词复习的一些反思。

首先是教学设计。这节课的重点是基数词变序数词的表达法，并根据重难点设计了课堂演练-历年中考英语对冠词及数词的考核题目，同时也设计了课后作业。

其次师重难点突破。本节课的重难点是 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，系统归纳考点，做题训练。课堂组织以学生为主体，以老师为主导。

本节课的不足之处：时间仓促，做题训练力度不强，学困生学习效果令人担忧。

我对本节课的一点改进措施：1.内容的设计方面可以全面，但是课堂的讨论和展示要凸显重点，学生会的不必再Up嗦。2.语法的教授，可以通过一个知识点对应一些习题进行；或通过相关的几道题目，然后让学生整理归纳。

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