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心理危机干预应急预案

为了提高学生的心理素质，有效预防、及时控制和消除学生的严重心理问题由此引发的自伤或伤害他人等严重事件，并且维护学校的生活、学习秩序，从而建立和谐校园。现制定我校校园心理危机干预应急预案。

一、対体目的

1、通过心理危机教育和宣传，加强学生对危机的了解与认知，提高学生承受挫折的能力，为应对危机做好准备

2、通过心理咨询等支持性千预，协助处于危机中的学生把握现状，重新认识危机事件，尽快恢复心。

3、通过提供适时的介入帮助防止自伤、自杀或攻击行为等过激行为。

4、通过构建心理危机干预体系，做到心理困扰早期预防、早期发现早期诊断、早期应对，减少和尽量避免危机对学校正常工作的影响。

5、通过积极创设良好的校园环 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

四、心理危机干预组成人员

主管领导、班主任、心理辅导老师、校保安人员等。

五、心理危机干预工作分工

1、主管领导全面组织协调指挥。

2、班主任了解信息、通知家长、稳定班级。

3、心理辅导老师现场疏导，干预，避免极端心理行为

4、校保安人员维持秩序4。校保安人员维持秩序。

5、干预结束后观察和随访。

六、心理危机干预的程序

1、心理危机发生后，班主任应在第一时间通知主管领导

2、主管领导通知心理辅导老师等相关人员到达现常

3、按照分工迅速展开工作。

七、心理危机千预的注意事项：

1、危机瞬间发生，决策很重要，所有成员应绝对服从领导安排，避免拖延导致不良后果

2、危机就意味风险，所有成员不能因干预无效而自责、内攻，要意识到干预的有限性。

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