以下为《附件3 教师信息技术应用能力提升计划》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

附件3 教师信息技术应用能力提升计划

姓名

方某某

性别

女



年龄

32

教龄

8



职务

教师

职称

无



任教年级

一年级

任教学科

数学



所在学校

*_**英文学校



教师信息化教学能力起点自我分析



本人所属智慧教育教学环境。我对自己的信息能力和素养判断如下：

做的比较好的方面：在当今数据化时代，作为年轻人，我个人愿意学习，并加以应用，由于多年的手写教案，养成了认真备课的习惯，我知道，只有自己的信息能力增强了，才能培养出优秀的学生，让课堂生动有趣，学生就可以接收得更好。我能熟练使用Word进行文档编辑、排版、美化，能对各类文档进行有效的管理。能熟练使用excel进行制表，会使用其中的函数进行运算和统计。除此之外，对信息安全知识也较为了解。

做得不足的地方： 虽然已经教学8年，但经验不足，还有很多需要学习的地方。还不够重视对学生信息素养的培养，没 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 式，教学内容，教学方法和教学手段的改革。

提升教师教学水平。

学生走向更大程度的自我管理和自我组织。

4、技术工具的熟练运用时教与学能力升级的前提。



预期成果

对照所选能力点，阐明预期的成果、各成果的名称、形式等。

应用能力点

预期成果

成果形式



B2创造真实学习情境

培养帮助学生发展社会基本技能

提交教学设计一篇



B3创新解决问题的方法。

培养学生多向思维的习惯和创新能力

提交教学设计一篇



G7智慧教育背景下教研活动组织与参与。

充分发挥信息技术教研平台开展教研活动

提交教学设计一篇



B4支持学生创造性学习与表达

培养帮助学生创造思维和表达能力

提交教学设计一篇



G6智慧教学的方法与环境

充分利用信息技术提高教学效果

提交教学设计一篇



G5基于智能反馈的学情分析。

利用信息技术了解学生学习情况

提交教学设计一篇









[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《附件3 教师信息技术应用能力提升计划》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。