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2017年关于“社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑”工作实施方案

为深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校师生积极参与道德实践，不断提升道德素质，根据《2017年镇XX县中小学（幼儿园）加强社会主义核心价值观宣传教育工作实施方案》精神，结合我校教育工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯。

二、基本内容：

社会主义核心价值观包括“三个倡导”24个字，即国家层面的价值目标“富强、民主、文明、和谐”；社会层面的价值取向“自由、平等、公正、法治”；公民层面的价值准则“爱国、敬业、诚信、友善”。

三、领导小组：

组 长：李俊

副组长：路某某

组 员： 各年级班主任

四、实施目标：

引导小学生初步感知社会主义核心价值体系的基本内容。从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”，让学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。

五、实施途径：

(一）、宣传发动

1、运用宣传栏、黑板板、展板、各种学习和会议等形式广泛宣传“三个倡导”，全面开展社会主义核心价值体系学习宣传，推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。举行两次关于社会主义核心价值观的竞赛并颁发奖状。

（1）3-6年级举行“社会主义核心价值观专题黑板报”竞赛。

（2）3-6年级举行朗诵“社会主义核心价值观24个字知识竞赛”

2、召开动员会，学习有关文件，使全体师生充分认识开展和培育社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义，指导思想和总体安排。

（二）、活动开展

1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来各学科要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。具体如下：

①通过思品和班会课直接进行社会主义核心价值体系的教育，用 “社会主义核心价值”来统领学生的多元价值取向。教学处组织科组长对思品和班会教案检查。

②通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养学生体XX方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使学生确立社会主义的核心价值观，培养学生的爱国主义精神。教学处组织科组长对语文教案检查。

2、全面抓好“三个倡导”教育普及活动。以“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容，融入课堂教学、抓好背诵熟记，引导学生在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步集会；运用宣传 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 社会主义核心价值观进教材、课堂、学生头脑进行专题研究。2、召开全体教职工会议布置专题工作。3、举行“关于社会主义核心价值观专题黑板报竞赛”。





第三季度

1、把社会主义核心价值观备课进课堂（班会、思品、语文等科目以及国旗下讲话）。2、教学处组织检查教案工作落实情况并提出整改意见。





第四季度

1、抽查教师和学生背诵“社会主义核心价值观24个字”的情况。2、举行“关于社会主义核心价值观24个字朗诵竞赛”。3、总结工作开展情况。







附件：1、关于社会主义核心价值观专题黑板报竞赛方案

2、关于社会主义核心价值观24个字朗诵竞赛方案

二○一七年三月五日

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