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学期授课计划表

人民 小学 2018 年度第 1 学期

课程名称

体育

册 次

11

制订教师

丁某某



授课班级

六年级1--6班

人 数



周课时数





总课时数

新 授 课 时

复 习 课 时

测 验 课 时













学生基本情况（“双基”、成绩；态度、方法）

基础知识：使学生了解体育的根本目的是强身健体，促进身心全面发展，提高社会适应能力；使学生了解基本的运动常识和方法，例如剧烈运动完之后不能大口喝水，有氧耐力运动有利于提高心肺耐力水平等等；使学生掌握基本的体育保健常识等

基本技能：二年级学生掌握走跑跳投攀爬滚翻等基础技能与动作要领为今后体育学习打下坚实基础，重点发展学生速度，灵敏，柔韧度等基本素质

成绩：使百分之八十的学生达到学期教学计划目标的要求，并在学期期末考核达到良以上的成绩。

学生学习态度：大部分学生热爱体育课，热爱运动，在体育课上基本都能做到静，齐，快，能够配合老师完成体育教学工作，并养成爱生活爱运动的健康积极生活态度，能够在课后积极参加各种体育运动。

方法：采用自主合作探究的学习方法，学生根据兴趣不同分组学习，帮教，友伴学习



学期目标任务：

知识与技能：参照水平一目标，基于二年级学生的现状，主要培养学生跑，跳，投等基本体育技能，促进学生速度，柔韧，平衡等身体素质的发展，同时 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 具备时效性艺术性的特点，采用过程性评价与终结性评价相结合，反对单一评价采用多元评价的形式，师生互评，生生互评的教学评价形式。





教学进度表：

周某某

时间

授课内容





1



1、队列队形;2、游戏；快快集合





2



1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；





3



1、基本体操；2、游戏：块块集合；





4



1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥





5



1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战





6



1、队列；原地转法；2、复习基本体操；





7



1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；





8



游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；





9



1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；





10



1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；





11



1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；





12



1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；





13



1、韵律活动；2、队列：报数；





14



1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；





15



1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；





16



1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；





17



考核





18



考核







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