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《一句话》教学实践及反思

前几天，我上了语文s版中六年级的《一句话》这篇课文。上完以后，我自己觉得完成得还可以，至少学生已经明白了诗人所要表达的爱国热忱。

我觉得做得比较好的方面有：

1、诗歌的历史背景介绍得比较恰当，帮助学生理解诗歌主旨。

从诗人开始突破，从时代开始入手，从咱们的中国!开始教。找准教学突破口后设计教学环节就容易多了。一个个学生提出的问题不攻自破，上得很轻松，学生也不累。

在教学中，我注意 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 理解火山的缄默和火山喷发。我就找了一个死火山的图片、一个暗流涌动的火山图片、一个火山爆发的图片，让学生具体切实的体会到了火山的威力，理解了中华民众一旦行动起来，那将会是一个怎样的场景：中国将发生翻天覆地的变化！

我觉得做得不好的地方有：1、如果教师先范读就更好了，因为这样学生可以有样可学了。2、在最后的现场采访环节，应该多找几个孩子的，最后，如果再总结一下，可能会更好些吧。

在今后的教学中我会常教常新的。

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