以下为《教学的实践和反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

教学的实践和反思

　经过几年来的不断实践、学习、反思、完善，逐步能熟练把握课堂，使化学课堂走入了一个新的境界。现将几年以来的实践和反思总结如下：

　　1、学生为课堂教学的主体，想改变学生的观念，最主要的是先得改变教师自己，观念变了，行动上也就变了，时间长了，学生也会跟着老师的感觉走了。

　　2、大部分教师为赶进度，采用讲述法。这样对老师来说是最简单、最方便的教学方法。但这样对学生而言，被动接受，效果非常不好。老师在有 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 发展及生命价值的体现。课堂教学是实现教学目的的手段，也是师生生命成长的过程。课堂教学如果不以提高老师和学生的生命质量为目的，那么它将失去本身的意义。

课堂教学应该从学生的心灵入手，以知识的陶冶情操与智慧的激发来点亮生命的灵魂，使生命的心智保持良好，实现生命的内在和谐。要追求生命的心智，课堂教学必须寻找基础。

　　以发展的眼光看待正在发展过程中的学生。让学生抓住每一次学习的机会，就会有更大的进步，就会有更美好的明天。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《教学的实践和反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。