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如何运用“非暴力沟通”法则高效辅导孩子作业？

“鸡飞狗跳”版本：

老母亲盯着三年级儿子写作业，30分钟过去了，60分钟过去了，心急如焚。儿子仍然是慢慢悠悠，不慌不忙擦擦写写。

母：你在干什么？一个小时都过去了！快一点写！

子：我不是在写吗？你不是一直盯着看啊，我没有停过。

母：一个小时你就写了半张试卷，写到12点都写不完！

子：我会在10点前写好的。

母：隔壁家小吴8点前就写好作业了，还有时间看书。你看

看你，每天就知道磨洋工，一天到晚在干什么！

子：你烦不烦啦！你不要盯着我写作业。

母：我不盯着你，你会自觉啊？一点不懂 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 写作业的60分钟内，妈妈进来看了你两次，我

发现你的作业进度有点慢。

子：是的，妈妈，我写作业是有点慢。

母：你这样的速度，妈妈担心你要写到12点了，这样对你的身

体很不好。我很好奇为什么你作业写得慢？

子：主要是我写字速度慢，思考时间长，然后我容易走神，喜欢

玩玩这个，捏捏那个……

母：好的，我知道了。那妈妈希望你能够尽快完成作业，然后早

点休息。我们一起想办法如何提高写作业速度？

子：好呀，妈妈能帮我最好了！

母：我们先把书桌上分散你注意力的小玩偶都拿走。定个小闹钟，

30分钟左右必须完成一项作业，休息10分钟……

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