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2018年声乐特训队活动计划

为了丰富校园文化生活、提高学生的音乐素质和艺术修养，使学生掌握科学的歌唱方法，了解和学唱儿童歌曲，以进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，特制订一下活动计划：

一、活动目的

1.通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2.通过练唱中外少儿歌曲，来提高学生的音乐修养和审美观念，通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感，以塑造健全人格，使学生的技能和素养得到更全面的发展，提高学生的综合音乐素质。

3.加强对声乐特长生的培养，为今后校园文化艺术节做好充分的准备。

4.给学生提供一个广阔的艺术展示平台。

二、具体工作措施：

1.简单的音乐常识学习

音阶视唱、节奏、练耳、音乐记号

2.练声：

训练学员正确的歌唱方法（包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力）、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。

3.声音的训练

（1） 呼吸

（2）声音位某某

4.音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

5.节奏训练

音乐史在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐

6.咬 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 是以高位某某的科学发声方法为基础的。训练学生唱歌要统一的姿势， 训练队员正确、统一的呼吸，在练习中向学生时时提及气息的控制，掌握了气息的控制后，进行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简单到复杂。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如像 “闻花香”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白某某（大本嗓）和有气息控制的高位某某的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐， 学会有控制地发自内心的歌唱。练习优秀合唱歌曲，作品的选择由易某某。

通过这一学期的训练，小组成员大有收获，掌握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简单乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的声乐特训队会越办越好。

——XX师范学校曹某某

2018年12月28日

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