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Little boy 舞蹈社团教学计划

一、指导思想：

在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。

二、社团特点分析：

低年级段舞蹈社团招收的都是一到二年级的男生，这个年级段的男生不仅要培养他们对舞蹈的兴趣，更要让他们通过自己的努力了解到舞台的魅力。平时多加进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞台舞蹈的了解。

三、教学重点：

针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，能站上更大的舞台，有更多的舞台实战经验。

四、活动目的：

1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。

2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。

3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美。

五、具体教学目标： 1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 法、预防纠正错误法、练习法等。

2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。

八、活动安排

?第一周：制定计划

?第二周：基础训练（压腿、压肩、把杆训练）

?第三周：基础训练（压腿、压肩、把杆训练）

?第四周：基础训练（压腿、压肩、把杆训练）

?第五周：基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿）

?第六周：基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿）

第七周：基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿）

?第八周：把杆练习(擦地、控制、踢腿)

?第九周：把杆练习(擦地、控制、踢腿)

?第十周：把杆练习(擦地、控制、踢腿)

?第十一周：舞蹈组合

?第十二周：舞蹈组合

?第十三周：舞蹈组合

?第十四周：舞蹈组合

?第十五周：舞蹈排练

第十六周：舞蹈排练

第十七周：舞蹈排练

第十八周：舞蹈排练

第十九周：舞蹈排练

第二十周：考核

第二十一周：考核

九、课程评价：

本课程中对学生的评价主要采取学分制。学分的给定应考虑三方面的因素。一是学生学习该课程的学时总量，不同的学时给不同的分数；二是学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，由任课教师综合考核后给出一定的分值；三是学习的客观效果，采取成长考核。三个方面的因素中要以学生参与学习的学时量的考核为主，过程与结果为辅，但最终的学分要把三方面的因素综合起来考虑。

实操考核内容如下：

基本：软开度（横叉、竖叉）、压肩、踢腿、跳叉、半脚尖直立行走、坐地搬腿、胸腰

组合：蒙族舞

队形变化

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