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初中物理课程手册

一、初中物理基本理念:

(一)面向全体学生，提高学生科学素养

以学生终身发展为本，以提高全体学生科学素养为目标，为每个学生的学习与发展提供平等机会，关注学生的个体差异，使每个学生学习科学的潜能得到发展。

(二)从生活走向物理，从物理走向社会

贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生通过学习和探索掌握物理学的基础知识与基本技能，并能将其运用于实践，为以后的学习、生活和工作打下基础。

(三)注意学科渗透，关心科技发展

让学生了解自然界事物的相互联系,注意学科间的联系与渗透,关心科学技术的新进展，关注科技发展给社会进步带来的影响，逐步树立科学的世界观。

(四) 提倡教学方式多样化，注重科学探究

在教学中，根据教学目标、教学内容及教学对象灵活采用教学方式,提倡教学方式多样化。注重采用探究式的教学方法，让学生经历科学探 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 4.了解物理学及其相关技术发展的大致历程，知道一些重要的物理学家的事迹与成果，了解历史上一些重要的物理实验及其对科学进步与社会发展的影响，养成实事求是的科学态度。

5.有初步的实验操作技能，会用简单的实验仪器，能测量一些基本的物理量，具有安全意识，知道简单的数据记录和处理方法，会用简单图表等描述实验结果，会写简单的实验报告。

三、初中物理内容标准

科学探究

科学内容



1.提出问题

2.猜想与假设

3.制定计划与设计实验

4.进行实验与收集证据

5.分析与论证

6.评估

7.交流与合作



物质

物质的形态与变化,物质的属性,物质的结构与物体的尺度,新材料及其应用。





运动和相互作用

多种多样的运动形式,机械运动和力声和光,电和磁





能量

能量、能量转化与转移,机械能,内能，电磁能,能量守恒,能源和可持续发展





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