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B4支持学生创造性学习和表达个人能力提升总结

在此次教师信息技术提升工程2.0的学习过程中，我选取了B4支持学生创造性学习和表达作为个人提升的一个能力点。现对这一能力点的学习做如下总结。

2021年10月，我利用信息技术及趣配音APP录制视频，运用PPt课件上一节以Problems and Advice 为主题的公开课并进行专题研讨，以实现B4支持学生创造性学习和表达。

富兰克林曾说：“Tell me and I forget. Teach 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 以及她有怎样的感受。在讨论第二个问题时，学生也许会有许多不同答案，如“sad”、“lonely”等，但基本能从电影片段中感受到女孩的失落，并为向同伴表达出自己的看法做好准备。

在最后一个总结的环节，利用PPt自带的超链接功能，让学生通过抽取幸运数字的形式自然地归纳总结本课所学内容，并自然引导学生树立不怕困难，乐观面对生活并乐于助人的价值观。

通过这一次提升工程，我更熟练地掌握了与教学相关的信息技术， 也学习了如何运用信息技术持学生创造性学习和表达。

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