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学党史党课教案

王 勇

教学目的：

1、了解什么是和谐社会、什么是和谐校园；

2、党章中提出建设和谐社会的重大意义、社会主义和谐社会的基本特征；

3、怎样建设和谐校园。

教学重点：

怎样建设和谐校园，共产党员如何在日常工作中以实际行动为构建和谐校园贡献力量。

课前准备：

收集资料，拟定方案；制作课件，突出重点；布置会场，烘托气氛。

教学时间：

30分钟

教学过程：

构建社会主义和谐社会

一、什么是和谐社会？何谓和谐？从和谐的偏旁部首来看，“和” 由“禾”与“口”组成，意味着人人有饭吃，谐是由“言”和“皆” 组成，表示人人可言说，物物相谐，人人相谐。从社会学意义上来理解和谐，我们认为和谐社会是社会发展的一种良性状态，一个理想的目标，主要包括人际关系的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐。 而从更深的层次看，和谐属于哲学范畴。哲学意义上的和谐是关于为人处事、治国安邦的基本原则和基本方法。它着眼 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 和谐社会的许多实际工作和总体思路，都是对这些观点与方法的实际运用。

二、党章修正案增写党领导人民构建社会主义和谐社会这个自然段的重大意义在哪里?根据中央提出的构建社会主义和谐社会的战略部署和经济建设、政治建设、文化建设、社会建设中国特色社会主义事业四位一体的总体布局，党章修正案增写了中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会的自然段。把构建社会主义和谐社会的重大战略任务写入党章，有利于全党同志深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义和战略地位，全面把握中国特色社会主义事业总体布局，自觉为构建社会主义和谐社会、推动经济社会全面发展而奋斗。

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平总书记重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。

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