幼儿园下雪天的教案
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教学目标：
让幼儿掌握并学会表演作品诗歌《下雪天》
学会观察，了解冬天的特点及有趣的事情，感受冬天是如此的美好。
重难点：朗诵时的形象、生动。
教学过程：
问好
小朋友们，你们好（老师好），你们想我了吗？（想了）我也想你们了，你们这么想我，来跟糖糖老师打个招呼吧！（节奏说白式问好）小朋友们、小朋友们、你们好，（糖糖老师、糖糖老师你也好，）小朋友们你们太棒了！
2、 游戏
小朋友们你们这么棒，老师想带你们完个游戏想不想玩？（想）老师表演一段，让孩子来创编故事，并且表演出来。（锻炼气息的）
导入
我来考考小朋友一年有几个季节（四个）那四个季节呢？（春夏秋冬）小朋友们最喜欢哪个季节？（各种回答）问什么喜欢呢？（各种回答）那小朋友们你们知道老师最喜欢哪个季节吗？（不知道，春天，秋天，）不对不对，老师最喜欢冬天，知道问什么吗？（因为冬天可以堆雪人)还有别的原因呢?想知道吗？（想）那请小朋友，坐好了，当一名文明的观众，
4、示范
走上小舞台，演出精彩来。大家好，我是糖糖老师 ，请欣赏儿歌《下雪天》(四级书34页）
下雪天，真好看，房子变成胖老汉。
小树好像大白伞，地上铺了白某某。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
小弟弟，把雪扫，撒把谷粒喂小鸟。
谢谢大家，走下小舞台，掌声响起来。
5、提问、6、模范
刚才老师说为什么喜欢冬天？因为下雪天，真好看，房子变成什么了？（胖老汉）对了，房子变成胖老汉。小树变成了什么？（大白伞）对了地上铺了什么颜色的地毯？（白色）对了，地上铺了白某某。自己变成了（神仙）鼻子嘴巴冒白烟。还可以，堆（雪人）做游戏，风吹哨，雪花飘，小鸟饿的？（喳喳叫）对了，小鸟饿的喳喳叫。小弟弟把雪扫了，撒了什么来喂小鸟呢？（谷粒）对了，撒把谷粒喂小鸟。咱们一起来表演一遍。全体起立，小脚跟（并并齐）小脚尖（分分开）手放两边（把背挺直）人前表演先鞠躬，热情友好记心中。大家好，请欣赏儿歌《下雪天》（注意重音）（老师引导着说）
下雪天，真好看，房子变成胖老汉。
小树好像大白伞，地上铺了白某某。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
小弟弟，把雪扫，撒把谷粒喂小鸟。
谢谢大家。鞠躬。
表演
小朋友们你们表演的真棒，声音很宏亮，现在我想请小朋友们上台来表演。
走上小舞台，演出精彩来。小脚跟并并齐，小脚尖分分开，人前表演先鞠躬，热情友好记心中。大家好请欣赏儿歌《下雪天》
下雪天，真好看，房子变成胖老汉。
小树好像大白伞，地上铺了白某某。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
小弟弟，把雪扫，撒把谷粒喂小鸟。
保持3秒钟，123、说谢谢大家，（谢谢大家）鞠躬，你们觉得自己表演的棒不棒啊？（棒）咱们一起来鼓励鼓励自己吧，我是小小朗诵家，声美情浓人人夸，预备起（我是小小朗诵家，声美情浓人人夸） 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 表演！你们回家给爸爸妈妈表演表演啊！（嗯表演就可以得贴画）对。
感想
小朋友你们开心吗？（开心）小朋友请起立！跟着老师一起来呼喊一下咱们丹辉口号吧，丹辉语言表演真正好！（丹辉语言表演真正好！）我们高兴地不得了！耶！！（我们高兴地不得了！耶！！）再来一次我给你们照相了阿！预备齐（丹辉语言表演真正好！我们高兴地不得了！耶！！）好，定住！“咔嚓咔嚓”
告别
好，回家能不能给妈妈表演表演，教一教妈妈？能不能（能）小朋友们小朋友们再见啦！你们糖糖老师（糖糖老师糖糖老师再见啦）你们想快点见到我吗？？（想）你们就说（糖糖老师糖糖老师快点见！”预备齐(糖糖老师糖糖老师快点见！）好！咱们拉钩下星期见！拜拜！
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