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让“双减”政策落实落细落地 努力办好人民满意的教育

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减政策”。

双减“减”什么？五项管理具体是哪五项？

一、双减？

1、双减一：减轻作业负担，一、二年级不布置书面家庭作业。

2、双减二：减轻校外培训负担。

五项管理是哪五项？

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1.手机管理方面

学校应当告知学生和家长，原则上学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，禁止将手机带入课堂。

2.睡眠管理方面

小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时，学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。

3.读物管理方面

既要治理以往课外读物进校园过程中产生的乱象，又要鼓励优质读物进校园，营造学校良好的阅读氛围，充分发挥课外读物帮助学生开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、塑造良好品质和健康人格等方面的积极作用，达到良法善治的目标。

4.作业管理方面

学校要加强各学科作业统筹，严控书面作业总量。确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟；高中要合理安排作业时间。周末、法定节假日、寒暑假期间的书面作业一般每天平均用时小学不超过90分钟，初中不超过120分钟。坚决防止校外培训机构给中小学生留作业。

5.体质管理方面

中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，有条件的学校每天开设1节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。

为认真贯彻落实“双减”和“五项管理”的相关文件精神，全面提高育人质量，全力保障孩子们健康成长，民乐中学积极贯彻党的教育方针，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，多措并举，以扎实行动推动“五项管理”和“双减”工作落实。

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全面学习，建章立制

学校组织行政干部、教研组长、年级组长带头进行专题学习，明确“双减”的意义，就如何突破工作中的难点进行分析，努力从效果出发，从提质出发将“双减”工作落实做好。学校党支部组织全体党员开展学习，要求党员先行，发挥先锋模范作用，勇担重任，以问题为导向，开展学习探索，让“双减”工作更有实效。学校召开全体教工大会，组织全体教工认真学习，要求全体教师把握新形势，迎接新挑战，要聚焦课堂提质，转变观念，提高认识，积极落实双减政策。

全员培训，明确方向

根据“五项管理”和“双减”工作要求，学校结合实际和具体工作进行专题学习培训，如进一步提升大课间、午休等活动效益，改进学生作业与睡眠管理制度，加强作业设计指导等，并通过年级组、教研组、备课组、教工大会等形式落实到每位教师。明确“减负不减责，减负不减质”，要求全体教师要在课堂教学、作业设计和答疑辅导上多思考，让学习在课堂上真正发生，让辅导答疑真正解决问题；要在社团管理、主题活动上做细化设计和管理，让学生在社团活动和实践体验中能收获更多兴趣与知识。

全面育人，减负增效

为了满足每一位学生的个性化学习需求，在课后服务时间段，学校为学生准备了丰富多彩的课后看护服务，包含学科拓展、社团活动和作业辅导。

其中社团活动是最受学生关注的。自科学、人文、体育、艺术四大板块的社团活动上线后，同学们纷纷根据自己的喜好选择报名。在3D设计、无人机、科学小实验、基础机 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 服务，每天有专职教师进行看护。

全力以赴，家校合力

学校积极与家长进行沟通，通过召开线上家长会，宣传“五项管理”和“双减”工作的目的以及学校的相关举措。学校以问卷形式对家长进行课后服务需求调查，了解学生与家长的需求后，对于课后服务进行统筹安排。同时也通过定期沟通，了解家长对学校工作的知晓度，形成家校共育合力。

“五项管理”和“双减”工作关乎学生的健康成长，孩子健康快乐的成长是家长和学校的共同目标，更是我校的不懈追求。一个多月来，在全体教师的共同努力下，各项工作有序推进，大家都用心、用情，用高度的责任感和扎实的教育教学能力，为学生的健康成长保驾护航！确保“双减”政策落实到位，做到减负不减乐。

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