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《加法交换律和结合律》教学反思

龙涤新世纪学校 陈某某

本单元是在学习了整数四则混合运算的基础上学习的，是对一部分算式的简某某，并为以后进一步学习小数、分数简某某做好铺垫。

一、了解本单元的特点

加法交换律和结合律是学习运算律的开始，学生比较陌生，对简便计算会有畏惧感。为了调动大家的学习积极性，我这样在本单元开课，即总结本单元运用运算律的特点：一部分看似复杂的算式，通过本单元的学习，就能达到口算，所以本单元学习的是口算方法。学生很好奇，同时心想口算多简单，于是会心一笑，有了学习新知的愿望和学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 定律仍模糊，通过实例，发现若两数加起来能凑整千、整百或整十，这样学生就会有目的地运用加法交换律和结合律，真正感悟出计算中使用加法交换律和结合律的好处，并能恰如其分地运用。所以看到题目一定要仔细观察，观察其特点，想清用什么方法能凑整千、整百或整十。

四、巧用加法交换律结合律计算

本单元学习，就是利用凑千、百、十，使计算能口算，所以只要能达到口算目的，就可以。

教学参考书上说，“计数的结果与计数的顺序无关” ，来说明两个运算定律的统一性。所以加法运算定律，认识了本质，使得加法计算得心应手。

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