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疫情背景下 “互联网+教育”存在的短板和不足

调查报告

2020 年春天，一场突如其来的新冠肺炎疫情让全国的教学从教室迅速转移到网络，给教育教学带来了机遇和挑战。XX 县教体局按照上级教育部门“停课不停教、停课不停学” 要求，确保我县抗疫防控工作扎实推进和开学前网上教学平稳有序、提质增效，按照“一生一策、一校一案”的原则， 下发了《XX 县中小学幼儿园疫情防控期间线上教学实施方案》，明确了目标原则、内容举措、要求各学校组织学生通过电视、电脑、手机、平板等终端设备，利用钉钉、微信、大象客户端、XX 省基础教育资源服务等平台媒介，选择适合自己的方式进行线上学习。

5 月6 日中小学全面复学以后，针对这次网上上课情况， 我们对部分XX区及乡镇学校的调研，现将“互联网 +教育” 存在的短板和不足进行总结报告：

一、平台建设有待提高，网络速度成最大软肋

无论是钉钉课堂、QQ 群视频还是其他教成熟的在线 APP， 都有一个最大的问题就是网络问题，如果是小班教学或者一对一，音视频质量还可以，一旦突破 200 人以上，网速明显下降，部分学生端甚至是教师端出现卡顿、音视频延迟、甚至是卡死的情况，给学生的体验带来了极大的负面影响。这

次直播授课中，***也因为直播服务器处理不了太多流 量多此出现故障造成全国范围的直播受限现象，而一旦出现 直播故障，教师在远端无法解决，班级群内异常混乱，社会 影响范围大，扩散快。

二、在线教育教学缺乏后续服务，教学效果得不到保障 网络课堂最大的优点是即时互动，学生可以和教师及时一对 一，一对多互动，受限于学生的电脑应用能力，部分学生不 能正确的开麦、静麦，课堂互动时候声音扰流较大，造成教 师不敢连某某。对于当堂学习的知识，不能获得及时、准确的 反馈，给以后的教育教学埋下隐患。提交作业也出现这类情 况，由于缺乏监督，学生出现大面积搜题、抄作业等情况， 教师虽然也能发现，但不能面批面改，口头反馈效果甚微。

二、数字教学资源虽然丰富，但实用的少

疫情期间， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 乏监督，还没有足够的学习氛围。 刚开始，家长还能积极配合，随着时间的推移，照看的家长逐渐稀少，随着部分家长复工，缺少监督，学生在家拿手机当玩具，玩游戏，不听课、不提交作业现象越来越多，学习效果越来越差。

例如 XX 小学共有学生 277 人，教师 20 人.其中上网课人数最多达到 214 人，提交作业人数最多达到 241 人。60 多个学生不上网课、30 多个学生长期不提交作业。虽然各科教师对于没有上课和提交作业的同学和其家长联系，督促，效 果甚微。

六、互联网教学短板方面突出的问题就是不能全面对学生进行素质教育，缺少必要的音乐、体音、美术等课程，虽然也学校在这方面的课程安排，但效果明显不好、课间学生不能得到休息、上一节课结束，就要动手准备下节联网上课， 学生手不离机，眼不离机，几个月的学习，对学生的身体素质，视力、心理等方面都造成了很多损伤，很多在学校培养的好的学习习惯，被打破，需要重新培养。

针对这些情况正式开学后，为确保线上学习效果，与学 校集中授课平平稳对接，教体局教研室对学校复学后要做好

的工作做了安排：

分步推进：对网上学习的知识系统梳理复习，进行巩 固强化，并对所学知识进行检测，查漏补缺。确保每位学生 学习进度一致。

分类施教：对摸排中没有完全参加网课学习、学习时 间短、学困生、贫困生等进行分类系统讲解辅导，特别是学 困生、贫困生的学习，建立关爱机制。

注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教 育和心理健康教育；学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘 扬社会美德，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情 感教育。

对于互联网+教育这种新兴事物，虽然在教育教学实践中出现了这样和那样的不足，但经过这次网络课堂的具体运 用，也让教师们感觉到了互联网教育的优点与便利之处，我 们坚信，在以后的教育教学中，随着教育平台的更加完善、 网络资源的更加丰富，我们一定能在互联网 +教育这种新模式下更好地适应新形势更好的完成教育教学工作，为教育信 息化做出更大贡献。

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1. 初一级部总结
2. 对小学生心理健康教育工作的一点尝试和体会
3. 浅谈如何在小学数学教学中渗透心理健康教育
4. 小学学生在校安全一日常规
5. 师德个人总结
6. 网球正手击球技术学习教案
7. 中学延迟开学期间学生线上学习工作方案（2020.2.11）
8. 2018教师全员培训学习心得
9. 教师任职总结
10. 师德师风培训总结
11. 心理健康作业
12. 读《教师成长与师德修养》有感
13. 初中历史导生制教学模式“五部曲”
14. 新课标个人研修总结
15. 课堂教学评价实施问题教学案例及反思
16. 教学实践与反思
17. Unit-6 In a nature park教学设计师及教学反思
18. 杨利荣继续教育反思
19. 人文素养提升计划书
20. 某小学线上教学情况小结

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