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《小狗的小房子》教学设计

教学目标： 1.了解童话，产生阅读童话故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,能了解故事的主要内容。 2.认识书的封面,了解书名、作者等基本信息,通过朗读初步感知文本想表达的主旨，与自己的生活产生链接 3.爱护图书，感受阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。 教学重难点：1.产生阅读童话故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事, 2.通过朗读初步感知文本想表达的主旨，与自己的生活产生链接 教学过程： 一、走进新的故事 1、看封面今天带给同学们一本新书，请看封面： 借助乐某某，思考在封面上我可以 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 小狗和小猫在家想去河边玩，小猫怕下雨，就要求小狗背着房子，带着椅子出发。他们来到河边……师：小狗正在做什么？小狗为什么会和小猫一起出门呢？  2、（出示图片3）学生观察图片 师：小猫正在做什么？你能帮帮小猫吗？  三、学生默读 1、学生带着上述的答案走进第一篇故事《小狗的小房子》。  2、下一次读完全书分享感受，我们共同感悟孙某某老爷爷心中的童话世界。  板书设计 小狗的小房子 童话 孙某某小狗 朋友 小猫 

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