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五年级数学《同分母分数加减法》教案

【学习目标】

1.理解同分母分数加、减法的意义。

2.理解并掌握同分母分数加、减的计算法则，并能根据法则正确地进行计算。

【学习过程】

一、板书课题

师：同学们，今天我们一起来学习“同分母分数加、减法”。【板书：同分母分数加、减法】

二、出示目标

（一）出示目标。

1.理解同分母分数加、减法的意义。

2.理解并掌握同分母分数加、减的计算法则，并能根据法则正确地进行计算。

（二）齐某某。

（三）师：要想达到目标，得靠大家的自学。你们有信心学好吗？

三、自学指导

（一）过渡语：下面，请大家打开课本。

（二）出示自学指导：

认真看课本128页至130页第一个做一做上面的内容，看图看文字并填空。

1.看例1和例2.（重点看红色部分的思考过程），想：分数加、减法的意义分别是什么？

2.看例3，想：同分母分数加、减法的计算法则是什么？计算的结果如果不是最简分数怎么办？如果是假分数怎么办 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 简分数，并且假分数一定要化成带分数。

5.师：看加法算式，谁能说一下分数加法的意义是什么？

生说，师板书：分数加法的意义与整数加法的意义相同，都是把两个数合并成一个数的运算。

6.看减法算式，谁能说一下分数减法的意义是什么？

生说，师板书：分数减法的意义与整数减法的意义相同，都是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。

7.评正确率、板书，并让改错。

（三）小结。

师：今天我们学习了同分母分数的加减法，怎样计算呢？计算的结果需要注意什么？我们在做作业时，一定要注意这几点。

下面，我们就用今天所学的知识来做作业，比谁的课堂作业做的又对又快！

六、当堂训练（练一练）

1.课堂作业：1、2题（第一行）、4题（写作业本上）

1、2题（第二行）、3题（写书上）

2.练习：6、7题 （写书上）

（永威学校 周某某）

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