以下为《学生旋转教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

旋转

【教学内容】

教材第31页例3,以及练习七第7~9题。

【教学目标】

1.让学生通过生活中例子初步感知旋转这种常见的现象。

2.通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能力

3.培养学生应用数学的意识。

【教学重难点】

1.让学生通过生活中的例子初步感知旋转这一生活中常见的现象。(重点)

2.感知、体会旋转现象，做操体会旋转，培养学生动手实践的能力。(重点、难点)

【教学过程】

游乐园里各种游乐项目的运动变化相同吗？（不同）你能根据他们不同的运动变化分分类吗？（学生说分类方法）在游乐园里，像（点击出现滑滑梯、推车、小火车、速滑定格画面）滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行、速滑这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移（板书：平移）。而（点击出摩天轮、穿梭机、旋转木马现定格画面）摩天轮、穿梭机、旋转木马，这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象，我们把他 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 里有一个钟面，你能写出分针从12旋转到下面各个位置 所经过的时间吗？

课件出示3个钟面图。

分针走到“3”的时候是几分？（15分）

分针走到“1”的时候是几分？（5分）

那么分针走到“10”的时候又是几分呢？（50分）

3.完成教材练习七第9题。

课件出示题目要求，小组合作，用圆片制作一个数字转盘。

两人一组游戏，每人各转两次，计算出两个数的乘积，比比谁的积大。

四、展示旋转美，创造旋转美

出示紫荆花图，用旋转创造出美丽的图案。

五课"结

通过这节课的学习，同学们都对旋转现象有了那些了解呢？ 学生自由交流。

1.知识方面：

旋转：感知旋转现象。

思想方法方面：

（1）判断、区分旋转现象。

（2）正确判断、区别旋转现象，培养学生的动手操作能力。

【板书设计】

旋转

旋转：物体围绕一个点或一个轴转动。

旋转现象：电风扇，风车，拧水龙头，方向盘转动，转动的风车,

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 学生发展核心素养心得体会
2. 学生三自管理总结
3. 函数单调性教学设计
4. 函数单调性教学设计
5. 《电压》教学设计
6. 高中体育游戏课教案
7. 二年级数学教学反思（一）
8. 教学案例2018
9. 教学反思进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的潜力；新课改倡导建设性学习，注重科学
10. Unit 7 What does he look like教学案例
11. 快速跑教学设计
12. 《防范计算机病毒》
13. 《防范计算机病毒》
14. 《防范计算机病毒》
15. 小学数学学科培训总结
16. 《耐久跑》教学反思
17. 小学健康教育教学计划
18. 教师个人情况
19. 综合实践功能室活动计划
20. 我的个人研修计划

以上为《学生旋转教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。