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附件： 地表水环境质量评价办法 （试 行） 二○一一年三月 —3— 目录 一、基本规定……………………………………………………………………………6 （一）评价指标………………………………………………………………………6 1.水质评价指标…………………………………………………………………6 2.营养状态评价指标……………………………………………………………6 （二）数据统计……………………………………………………………………6 1.周、旬、月评价…………………………………………………………………6 2.季度评价………………………………………………………………………6 3.年度评价………………………………………………………………………6 二、评价方法…………………………………………………………………………7 （一）河流水质评价方法…………………………………………………………7 1.断面水质评价…………………………………………………………………7 2.河流、流域（水系）水质评价………………………………………………7 3.主要污染指标的确定…………………………………………………………8 （二）湖泊、水库评价方法………………………………………………………9 1.水质评价………………………………………………………………………9 2.营养状态评价…………………………………………………………………10 （三）全国及区域水质评价………………………………………………………11 三、水质变化趋势分析方法…………………………………………………………12 （一）基本要求……………………………………………………………………12 （二）不同时段定量比较…………………………………………………………12 —4— （三）水质变化趋势分析…………………………………………………………13 1.不同时段水质变化趋势评价………………………………………………13 2.多时段的变化趋势评价……………………………………………………14 附录一：污染变化趋势的定量分析方法…………………………………………15 附录二：术语和定义…………………………………………………………………17 —5— 为客观反映地表水环境质量状况及其变化趋势，依据《地表水 环境质量标准》（GB3838-2002）和有关技术规范，制定本办法。本 办法主要用于评价全国地表水环境质量状况，地表水环境功能区达 标评价按功能区划分的有关要求进行。 一、基本规定 （一）评价指标 1.水质评价指标 地表水水质评价指标为：《地表水环境质量标准》（GB3838-2002） 表 1 中除水温、总氮、粪大肠菌群以外的 21 项指标。水温、总氮、 粪大肠菌群作为参考指标单独评价（河流总氮除外）。 2.营养状态评价指标 湖泊、水库营养状态评价指标为：叶绿素 a（chla）、总磷（TP）、 总氮（TN）、透明度（SD）和高锰酸盐指数（CODMn）共 5 项。 （二）数据统计 1.周、旬、月评价 可采用一次监测数据评价；有多次监测数据时，应采用多次监 测结果的算术平均值进行评价。 2.季度评价 一般应采用 2 次以上（含 2 次）监测数据的算术平均值进行 评价。 3.年度评价 国控断面（点位）每月监测一次，全国地表水环境质量年度评 —6— 价，以每年 12 次监测数据的算术平均值进行评价，对于少数因冰封 期等原因无法监测的断面（点位），一般应保证每年至少有 8 次以上 （含 8 次）的监测数据参与评价。全国地表水不按水期进行评价。 二、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 0.317 0.448 30 0.306 0.432 — 16 — 附录二： 术语和定义 1.干流 在一个水系中，直接注入海洋或内陆湖泊的河流。 2.支某某 直接注入干流的支某某叫做干流的一级支某某，直接注入一级支某某 的则称为干流的二级支某某，依次类推。支某某的级别是相对的，而非 绝对的。 3.水系 河流的干流及全部支某某构成脉络相通的系统，称为水系，又称 河系或河网。与水系相通的湖泊也属于水系之内。 4.流域 指江河湖库及其汇水来源各支某某、干流和集水区域总称。 5.劣Ⅴ类 对《地表水环境质量标准》（GB3838-2002）基本项目的浓度值 不能满足Ⅴ类标准的称为劣Ⅴ类。 — 17 — [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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12. 学校领导干部、教师陪餐记录表
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14. 对教学评价方式和评价观念的反思
15. 关于《义务教育质量评价指南》落实情况报告及相关材料的通知

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