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教研组研修计划

市、县（区）

*_**

学校

*_**学



学段

□幼儿园 □小学 □初中 (高中 (中职 (九年一贯制 (十二年制



学科

高中英语

教研组组长

邓某某



教研组成员



*_**学英语科组全体教师



研修主题



基于学习目标的“教、学、评”一体化课堂研究



涵盖能力点

A3、A5、A10、A13、G1



研修目标

1.设计高中英语必修三第二单元Morals and virtues单元课时学习目标；

2.设计高中英语必修三第二单元Morals and virtues教（教学行为）、学（学习行为）、评（评价任务）；

3.构建高中英语必修三第二单元Morals and virtues“教、学、评”一体化课堂教学设计；

4.实践并应用高中英语必修三第二单元Morals and virtues“教、学、评”一体化课堂教 学设计，提升课堂教学效率；



具体安排

阶段主题

拟解决的问题

活动设 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 知、记忆、想象、创造等思维活动。

高中英语必修三第二单元Morals and virtues

1.依据预期学习目标，设计本单元的教学设计；

2.依据预期学习目标，规划符合的学习行为；

3.在课堂借助技术的支持进行高效的课堂讲授。

高中英语必修三第二单元Morals and virtues

1.单元教学设计；

2.学习活动。



第三次

（3月3日-3月9日）

学习小组组织与管理

依托信息技术，教师如何进行学习小组的组织与管理，从而丰富学习小组产生方式、提高小组成员学习活动的参与度、保证小组成员平等地获得学习资源的同时能及时了解并有效推进小组学习进展以及促进小组成员及时交流与深度互动和推动集体智慧的沉淀和分享。

高中英语必修三第二单元Morals and virtues

依据预期学习目标，组织和管理班里的学习小组。

高中英语必修三第二单元Morals and virtues

1.小组的学习交流活动；

2.小深度互动成果的呈现。



……











研修成果







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