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《小学生团队心理辅导》课程考核论文

学 号





姓 名





专业





团队名称







年 月 日

团队名称

——XX类型（如人际辅导）团队心理辅导方案

一、团体名称

二、团体性质

三、团体目标

四、团体对象

统一为小学生（后面的单元设计和团队主题的选择也要考虑团体的对象，如主题选择和活动设计不符合小学生发展特点，适当扣分）

五、团体规模?

六、成员招募方式

七、团体活动次数、时间

八、团体活动地点

九、领导者介绍?

十、理论依据

活动安排（每次活动时间不得少于120分钟，活动次数不得少于5次）

活动安排必须紧扣团体主题，如活动单元设计不符合小学生发展特点，适当扣分

单元

单元目标

活动流程及内容

地点



一









二









三









四









五











每单元活动具体安排（每次活动时间不得少于100分钟，活动次数不得少于5次）

每单元活动安排必须符合单元目标和小学生发展特点，活动时间设计合理，否则适当扣分

第一单元

单元目标：

明确团队活动的目标及性质。

使队员及领导者进行初步的认识及了解。

集思广益，集合大家的想法，对未来团队活动的开展进行更合理的规划整合。

序号

活动名称

活动内容

活动时间

准备工作



1

领导者发言

1.团队领队自我介绍，并对此次团队活动做出简单的介绍。

15

准备领队及个人发言稿



2

互通有无

队员之间依次进行自我介绍（每人限制1分钟）

对团队活动的开展进行相互讨论及畅想。

20





3











4











5











6

总结

1.请成员用一句话对今天的团体作总结。

2.组长对成员的发言表示鼓励和肯定，同时进行总结。?

3.约定下次团体的时间地点。

15







第二单元

单元目标：

通过活动使队员进一步沟通，相互了解增加团队凝聚力。

在活动中对各个队员进行逐步分析，发现并了解每个人不同的性格及特点。

根据大多数人的意愿和想法，进一步优化活动方案。

序号

活动名称

活动内容

活动时间

准备工作



1

开场白

1、回顾上次团体的内容，并说明这次团体的目标，鼓励成员在这次团体中取得进步。

2、如果有违反团体规范的成员，请团队成员一起商量如何惩罚。

15





2

兔子舞

游戏开始前领队在讲台上给大家做兔子舞（左脚踏两下，右脚踏两下，向前跳一步，向后跳一步，最后向前跳三步，然后不断重复）的示范。

当兔子舞的音乐响起时，大家一起跳。

30





3

萝卜蹲

在游戏开始前，领队进行游戏示范

先把小朋友分成三组，每组五个人，每组分别进行比赛，在游戏开始前，学生需要做自我介绍，介绍自己是什么萝卜。

最后分别选出三名胜出的小朋友进行最后一轮比赛。

35





4

传呼啦圈

把成员分成两组，让成员手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中的一个的手臂上套上一个呼啦圈。

在游戏过程中，学生在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体（呼啦圈大小要合适，根据队员体形，不能太大，也不能太小）

呼啦圈在组内传一圈，最先完成的一组胜出。

30





5

总结

1.请成员用一句话对今天的团体作总结。

2.组长对成员的发言表示鼓励和肯定，同时进行总结。?

3.约定下次团体的时间地点。

2 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 出本团体。但是，如果你考虑退出，请事先和指导者沟通，这样做对你绝对是有帮助的。）

对于小组成员在活动中所言所行我绝对保密。活动外我不做任何有损小组成员利益的事。每个人都有隐私权，你可以不透露任何你不想和别人分享的事。如果团体进行时有录音，这份和约即是你允许录音带仅能作训练用的书面同意书。如果另有用途我们会再征求你的书面同意。

小组活动时，我对其他成员持信任态度，愿对他们暴露自己，与之分享自己的情感和认识。对他人的表露，我愿提供反馈信息。

小组活动时，我决不会对他人进行人身攻击。

小组活动时，我不做任何与活动无关的事，如：吸烟、吃零食等。

签名：

心理辅导小组

2020年

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