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奇妙的盐活动反思

科学探究课不是很好上，就我个人而言，最大的困难就是如何指导幼儿进行探索活动。经过几轮的研讨我认为主要从以下几个方面入手：

1、教师要激发幼儿的兴趣，鼓励每一名幼儿都积极地参与到活动中。

例如：在做盐水能使一些蔬菜浮起来时，每个幼儿都参加，每个幼儿都是小实验家，那么幼儿有了参与的积极性，那么有什么办法让幼儿自我归纳自己 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 评价的发展功能。活动中的评价要以鼓励为主，只要幼儿在自己原有的基础上有所进步就应该给予鼓励。教师的一个鼓励的眼神、一个翘起的大拇指、一句“你观察的真仔细”，都是最好的评价，教师要灵活地运用各种评价，不能每个幼儿都是一样的。

4.材料的投放是不是发挥了最大的功用。

在短短的20多分钟里面教师的每一步教育行为利用一些材料来辅助教学，那教育材料的选择和投放是应该引起我们教师的思考的。

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