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人教版六年级(五四学制)道德与法治

第三单元 师长情谊

测试卷

(时间：60分钟　满分：100分)

一、选择题

1. “老师，您是美的耕耘者、播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵！”我们爱老师，就要做到（ ）

①主动与老师交往，谦虚、恭敬、有礼貌

②尊重老师的劳动

③正确处理与老师之间的矛盾

④帮助老师做家务

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

2. 韩愈说：“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”因此，对待老师的缺点或过失（ ）

A.要从老师的角度看问题

B.要维护老师的尊严

C.要虚心接受

D.要理解和宽容

3. 了解父母是建立良好家庭关系的重要条件。我们应该了解（ ）

①父母的经历和兴趣爱好

②父母的身体状况

③父母的行为习惯

④父母的隐私

A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

4. 小玉家生活条件优越，她上下学总是有车接送。可是，她并不想有人接送自己上下学。你认为她应该（ ）

A.离家出走以示抗议

B.用适当的方式和父母沟通，让父母了解她的真实想法

C.告诉父母她很烦他们

D.不理父母，让父母自己琢磨原因

5. 小莉过几天就要过生日了，她想请几个要好的同学来参加自己的生日聚会。可小莉家并不富裕，父母上班又忙。因此小莉应该（ ）

①先征求父母的意见

②考虑家里的难处，量力而行

③请同学去饭店大吃一顿

④永远取消生日聚会

A.①② B.①②③ C.③④ D.①②④

6. 在处理与父母的矛盾时，我们的正确做法是（ ）

A.避免让父母了解真相

B.主动与父母沟通，与父母达成共识

C.理解父母，完全依赖父母

D.自己的问题自己解决，以免父母担心

7. 爱父母，就要学会以赞赏的眼光看待父母。学会赞赏父母,是因为（ ）

①父母对我们恩深似海，值得我们赞扬

②真诚的赞美会让父母感到甜蜜开心

③得体的赞美会增进亲情

④赞美父母会使我们得到物质奖励

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8. 班上的个别同学几乎给每位老师都取了绰号，甚至经常针对老师的长相或口音等特点说三道四……班长找到个别同学谈话，指出他们的错误。班长懂得和谐的师生关系是（ ）

A.尊重老师的权威，服从老师的观点

B.尊重老师的劳动，与老师交往不能太主动

C.看到老师的优点，也要看到老师的缺点

D.师生之间互相尊重，互相学习，民主平等

9. 以下同学的做法属于尊重老师的是（ ）

A.①②③ B.①②④ C.②③ D.①④

10. 在家里，我们孝敬父母的表现是（ ）

①帮助父母洗碗、扫地

②替父母决定家中的任何大事

③关注父母的情绪，设法让父母开心

④每天问候父母

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

加减乘除，算不尽您的奉献！诗词歌赋，颂不完您的伟大！您用智慧的雨露，培育我们理想的大树；您用知识的甘霖，滋润我们信念的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的硕果。据此，回答11、12题。

11.上述材料表明，教师（ ）

①帮助我们掌握科学文化知识和技能

②教给 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 者，学生的榜样；大家愿意和杨老师沟通，说明教师还是学生的知心朋友。

（2）学生给老师起外号；背后议论老师；课上故意捣乱，顶撞老师；看见老师不主动问候；等等。老师讽刺挖苦学生，体罚学生，歧视后进生，等等。

（3）第一，学会理解教师，换位思考，多从老师的角度看问题；第二，积极与老师沟通，适时地表现自己，让老师了解自己；第三，学会尊重教师，养成礼貌的行为习惯；第四，注意说话的艺术，多说有益于增进师生情谊的话；第五，勤学好问，主动同老师探讨学习的内容与方法；第六，正确对待老师的过失和缺点，委婉地向老师提出意见，尊重老师的人格尊严；第七，正确对待老师的批评和表扬，给予老师充分的体谅和信任；等等。

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