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郝家川小学教师师德师风

专题教育活动总结

为进一步加强教师职业道德建设和教师队伍管理，规范中小学教师的职业行为，增强广大教师以身立教、课堂育德、创先争优的责任感和使命感，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，根据市、区教育局等部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》要求，进一步深化落实新时代教师职业行为准则，我校开展了一系列的师德师风学习专题教育活动，现对此次活动进行总结。

组织教职员工进行师德学习活动。

学习《教师法》、《新时代教师职业行为十项准则》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教育惩戒规则（试行）》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《新时代公民道德建设实施纲要》、《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等法律法规，学习中央和省市区关于教育评价、教师减负、学生减负、开展课后服务活动、音体美、劳动教育等有关文件精神，现代教育教学理论知识。

二、开展了学党史、守初心、担使命，争做 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 身正为范，师爱为魂”为主线，积极培树师德典型。

五、落实整改方案，建立长效机制。

为预防我校教师违反师德师风行为 ，我校制定了《关于教师违反师德师风问题的惩戒制度》。

召开教师全体会议，宣讲教师违反规定进行有偿家教、课上不讲课后讲，向学生推荐教辅等惩戒制度。根据自查问题，及时整理归纳，列出问题清单，党员教师带头，特别是学校领导干部带头认真查摆自身师德师风问题，并接受全体教师的监督。坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将师德师风建设作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评岗位聘用、评优奖励的首要内容。通过认真分析研究，梳理归纳总结，制定整改方案，明确整改内容，落实整改责任和措施。对存在师德问题的教师，按规定进行进行诫勉谈话；对严重违反师德规范的教师，严格按程序按规定处理。

结合本次教育活动，今后我校会继续加强师德师风建设，彻底纠正行业不正之风，全面提高我校教师的整体素质，努力创造本校美好的明天。

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2021年10月20日

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