以下为《教师信息技术应用能力提升计划》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

附件3 教师信息技术应用能力提升计划

姓名

彭某某

性别

男



年龄

33

教龄

10



职务

体育教师

职称

中教一级



任教年级

高二

任教学科

体育



所在学校

深圳市第二实验学校



教师信息化教学能力起点自我分析



通过这次的信息技术能力测评，我在信息技术能カ方面全部不合格，自己还达不到信息技术能力的运用初级阶段，自己在和的运用上还仅仅知道一些皮毛知识，还几乎不能运用制作课件：在交互电子白板的操作和使用、数学化学教学中的信息技术应用、络环境支持的初中数学探究式教学、多媒体图像素材加工与处理等方而还处于空白阶段。



能力提升

目标

制定能力提升目标，阐明目标能力点及其达标后的效果。

通过这次培训前的测评结果来看，我应该侧重学习交互电子白板的操作和使用、数学化学教学中的信息技术应用、络环境支持的初中数学化学探究式教学、多媒体图像、素材加工与处理的基础知识和运用，把学习到的信息技术应用课堂教学上，提高自已课堂教学能力，掌握先进的教有理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过课堂改革，转变教育观念，为提高教育教学质量奠定良好的基 l 。同时通过学习和的相关知识，科学化的管理学生的基本情况，对学生的学习成~>进行科学的分析，让自已从以前的用计算器，甚至于用算盘中解脱出来。从而促进自己向专业教师 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 应现代人才的培养，提高学

生人文素养、培养具有创新精种和实践能力。

5、学习计算机络教室的操作与使用、交互电子白极的操作与使用、多媒体教室系统的操作与使用等了解多媒体教学环境的美型与功能，熟练操作常用设备。通过在课堂教学中运用这些设备，改变学生的学习方

J:

式，并使用支持学生自主、合作、探究学习的络教学平台等技术资源，调动学生的积极性和主动性，

使堂气氛活跃，体现生本课堂的基本理念，从而实现多渠道锻炼

学生学习的能力。

6、通过这次的培训学习，理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。把学到的知识运用到课堂教学中，使自已运用现代化技术教学的水平有所提高，促进自己向专业教师发展。

7、在本次教师信息技术应用能力提升工程培训}Pgq后，我还要继续学习相关的知识，提高自己的适应现代化教育的需要，使自己在教育

教学中能熟练的运用各种信息教育手段。



预期成果

对照所选能力点，阐明预期的成果、各成果的名称、形式等。

应用能力点

预期成果

成果形式



G4数据分析的学情分析、诊断

用语文分析法诊断学情

图片 教学设计



B1跨学科学习活动设计

能根据所学内容进行跨学科设计

学生论文



G7智慧教育背景下的教研活动组织、参与

线上、线下学习环境

文档、图片









[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《教师信息技术应用能力提升计划》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。