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幼儿园教师培训计划2020(一)
一、指导思想
以学习《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为中心,视“儿童发展为本”、“满足儿童需要”为目标,从幼儿园实际出发,多途径多措施探索。培养提升教师的专业能力为手段加强教师队伍建设,将幼儿园教师培训常态化,努力提高教学有效性,更新教育观念,转变教育行为,促进教师的专业成长和儿童的全面和谐发展。
二、现况分析
本学期我园开设了3个班,大中小各一个班,70多名幼儿。目前教职员工11人,教师4名,新招入老师4名。保育员3名。幼儿园发展态势良好。我园教师比较年轻,因此我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对教师进行教学业务学习,新学期我们将进一步提升新教师的业务水平,从而提高教育教学质量。
三、培训目标
1、通过师德学习努力提高教师思想政治政.和策理论水平。
2、通过安全学习进一步加强教师工作安全意识。
3、通过《指南》和《纲要》培训,进一步提高教师实施日常渗透式教育及特色品格活动的教育教学 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 水平上得以提高。
5、以“如何做好家园合作”为基点,从信息传播、形象传播、社交礼仪、危机处理等几方面加强教师在家庭教育方面的工作能力。
6、在活动中,促进教师间相互学习,共同提高,充分发挥教师技能骨干的带头作用,解决教师们在技能技巧练习中遇到的困难或问题。
五、具体安排
九月份
1、师德师风——怎样成为幼儿喜欢的好老师
2、教案的指导
3、课程的整合培训
4、《纲要》、《指南》培训
十月份
1、常规的指导(解决各班常规、安全问题及各班常规音乐的制定)
2、弹唱练兵活动
3、绘画练兵活动
4、教师教学观摩交流活动
十一月份
1、解决教案存在的问题(教学重难点的把握)
2、学习《幼儿园教师专业标准》
3、教师弹唱练兵活动
4、《纲要》、《指南》知识竞赛
十二月份
1、教学案例的撰写
2、如何做好家庭教育工作
3、小圈活动(交流学习幼教的理论知识)
4、各项活动总结
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