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通知

涉教体〔2020〕48号

XX县教育体育局

关于开展第九届中小学“新时代老区好少年”、“新时代老区好班级”评选活动的通知

各乡镇中心校、国（民）办中小学：

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小德育工作指南》，扎实推进教育“三全”管理，以 “三五”教育、“三三”读写、“三四”活动为抓手，切实加强学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养的培养，切实加强集体意识、团队意识、协作精神的培树，进一步巩固“双创建双爱好双培养”成果，大力弘扬“厚德、担当、实干、创新”的新时期XX县精神，培育身边典型，促进素质教育高效实施，***小学“新时代老区好少年”系列评选活动，并在以往的基础上增设“新时代老区好班级”评选。具体通知如下：

一、评选范围

全县中小学在校学生 全县中小学注册班集体

二、评选标准

（一）新时代老区好少年

1.共性标准

（1）能够自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守《中小学生守则》及学校各项规章制度；

（2）有优良的道德品质和行为习惯，诚实守信，积极进取，尊敬师长，团结友爱，在学生中具有良好的影响，在社会上有良好的口碑；

（3）积极参与县、校、班级开展的各项素质教育活动，素质综合评价及成绩在班级前三分之一。

2.个性标准：

（1）传承经典：爱好读书，擅长国学，热爱经典，人文底蕴深厚，思想境界高，积极传承传统文化，对经典的诗词曲赋有较高的背诵朗读能力和实践运用能力，在各类比赛中成绩优异。

（2）发明创新：勤于动脑，善于动手，勇于创新，在科技发明制作中有突出成果（在科技节系列活动中表现突出且获奖的学生优先推荐）。

（3）勤奋好学：品德良好，勤学善思，追求上进，广泛阅读，知识视野开阔，学习方法好，学习习惯好，学习成绩名列前茅，并能够帮助和引领其他学生努力学习。

（4）节俭环保：热爱家乡，热爱劳动，勤俭节约，讲究卫生，热心环保，能踊跃争当低碳环保小卫士、小标兵。(在生态文化宣传、绿色学校创建工作中表现突出的小卫士、小标兵优先推荐)

（5）担当奉献：担任班级管理职务，积极参与团队和班级管理，能够勇挑重担，为老师分担责任，为同学无私奉献，为班级和学校主动担当。

（6）乐学善用：会学习，善于实践；会运用，善于创新。能将所学知识运用到生活实践中去，善于表达，善于写作，善于交流沟通。有爱家乡、爱社会、爱祖国的情怀，能够为班级、学校乃至全县教育代言，讲好XX县教育故事，传递好XX县教育声音。（结合大语文战略、三五教育、研学实践、三三读写、革命传统教育活动等活动）

（7）自强自立：面对逆境勇于攀登，面对挫折勇往直前，面对困难敢于挑战，面对现实敢于超越（特殊情况成绩可放宽至班级前二分之一）。

（8）助人为乐：在学校主动帮助同学，在家庭主动帮助家人，在社会主动帮助弱者，以雷锋精神为榜样，从点滴做起，从小事做起，崇德尚善，无私奉献。

（9）尊老孝亲：尊老爱幼，孝敬父母，体谅父母辛劳，主动为家庭分担，同时积极阳光，奋发进取，勤学担当，责任心强。

（10）多才多艺：思想上进，爱好广泛，身体强健，能踊跃参加学校组织的各种文体活动；勤学苦练，才艺突出，在省、市、县组织的各项文体大赛中有突出表现。（在艺术节、体育节、读书节中多次获奖的学生优先推荐）

（二）新时代老区好班级

1.共性标准

（1）积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，认真践行社会主义核心价值观、文明校园六个好，注重班级文化建设，班级特色鲜明，能充分发挥班委会、团支部（中队委）的核心作用，具有良好的班风和健康 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 心校）同年级班级总数。 班级成绩需符合文件要求，达到同年级班级考核排名三分之一，或全县排名前三分之一。

附件5:

XX县中小学“新时代老区好班级”推荐名册

单位：（盖章）

序号

学校名称

班级名称

班主任情况









姓名

性别

所任学科

















































































































































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