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(1)自主探究。理由：探究学习是当今新课程理念所提倡的一种学习方式，它要求学生在老师的引导下发挥自己的主观能动性，调动自己的各种感觉器官，通过动手、动眼、动嘴、动脑，主动地去获取知识。(2)有利于我们适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养；不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

教师小结：为世界添光彩

(1)从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。

(2)适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：

①不断丰富知识储备，增强人文 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 好教材中的材料，指导学生理解，提高认识；学习我为世界添光彩，要引导学生思考自己作为个体如何才能为世界作出自己的贡献，逐步增强社会责任感。

第2框　少年当自强

/1　教学分析

【教学目标】

情感、态度和

价值观目标

不仅要有传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年



能力目标

要认识到少年强则中国强，认清自己肩负的责任，为建设祖国做好充分准备



知识目标

了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负



【重点难点】

教学重点：青少年的责任。

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