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图形的运动。(教材第97~98页)

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1.经历运用平移、旋转或轴对称、放大与缩小设计图案的过程,进一步巩固平移、旋转和轴对称放大与缩小的相/关知识。

2.体验图形的变换过程,培养空间观念。

3.结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇以及数学的奥妙。

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重点:有条理地叙述一个简单图形/平移、/旋转或作轴对称图形的过程。

难点:灵活运用平移、旋转和轴对称的知识在方格纸上设计图案。

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多媒体课件

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/[来源:***ZXXK]

欣赏视频（千手观音舞蹈）

（这是2005年春晚上的一个节目，它是由平均年龄21岁的21位聋哑人组成的舞蹈队，她们的技艺精湛，舞姿优美，获得了广大观众的称赞。这又一次证明了“世上无难事，只要肯登攀”。）

揭 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生观察。

判断哪些图形是轴对称图形有几条对称轴

欣赏图案

轴对称与轴对称图形的区别

展示放大与缩小课件

展示平移课件

图形平移的特点。

师:通过亲自动手操作,说说什么叫平移,平移时要注意什么。

物体沿直线移动,就是平移。

一要/确定物体平移的方向,二要确定平移的距离。[来源:Z&xx&k.Com]

其实很多美丽的图案都是由基本图形通/过变换得来的。

图形运动小结：

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通过今天的复习,你掌握了哪些知识?还有什么要提醒同学的吗？

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设计一个美丽的图案。

(考查知识点:设计美丽的图案;能力要求:会利用图形的运动设计图案)

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