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《神奇雨伞店》说课稿

府前幼儿园孟某某

尊敬的各位评委，大家好，我今天说课的内容是大班绘本故事《神奇雨伞店》。我将从说教材，说活动目标和准备，说教法学法，说活动过程和活动延伸几方面进行阐述。

说教材

《指南》中指出，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境。为幼儿提供丰富适宜的低幼读物，经常与幼儿一起看图书讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展经验。

《神奇雨伞店》是一本充满神奇色彩的绘本，适合大班幼儿进行阅读，故事主要讲了一只小猪在雨伞店买的各种神奇雨伞，然后路上遇到了小兔，给他展示了神奇的小鱼雨伞，之后两只小动物遇上了大灰狼，小 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 现和实施。我做一下具体讲解：

活动导入

教师带一把雨伞进教室，实物导入，引出主题。

教师：看老师今天给你们带来了什么？它的作用是什么？

幼儿回答。

教师：今天的故事跟雨伞有关，大家先自己进行阅读，看看你能从故事里能看出什么？

幼儿自主阅读，讨论故事内容。

幼儿阅读后，进行读后讨论，讨论出故事大概内容。

教师用启发提问法：故事中有哪些动物？小猪都买了什么伞？路上遇到了谁？小猪是怎样智斗大灰狼的？

教师用PPT给幼儿讲述故事

第一遍教师从头到尾一边播放PPT，一边讲故事；第二遍和幼儿一起一边讨论一边复述故事。

说活动延伸

幼儿在充分了解故事的基础上进行仿编

教师：你想买一把什么样的雨伞呢？可以大胆想象，创编一个属于自己的《神奇雨伞店》。

我的说课结束，谢谢大家。

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