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五年级语文“开学第一课”学习单

第 小组

1.我知道本册书一共有 单元， 篇课文，其中精读课文有 篇，略读课文有 。

2.借助单元导语，填写表格。

单元

单元话题

语文要素

 达成方法



第一单元

万物有灵

初步了解课文借助具体事物抒发情感的方法。

 借物抒情 借物喻某某



第二单元

策略单元

学习提高阅读速度的方法。

连词成句地读、带着问题读、抓住关键词 不断练习



第三单元

民间故事

了解课文内容，创造性地复述故事。

设想成为故事中的人物，以他的口吻讲

大胆想象，为故事增加合理的情节

变换故事情节的顺序，设置悬念



第四单元

深爱祖国

结合资料，体会课文表达的思想感情。

借助资料了解写作背景，丰富对课文内容的认识，通过朗读把课文中 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

策略单元







第三单元

 民间故事







第四单元

深爱祖国







第五单元

习作单元







第六单元

舐犊之情







第七单元

自然之美







第八单元

读书明智









三年级：1.复述课文是用自己的话把故事内容讲出来。

2.借助表格、示意图等梳理故事的主要内容，按顺序复述，重要情节也不会遗漏。

四年级：1.复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。

2.复述主要情节，次要情节可以设当省略，注意语言简洁。

3.按照事情的发展顺序进行复述，注意课文中一些提示顺序的词句。

五年级：创造性地复述故事

1把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。更加亲切，让人有身临其境的感觉。

2.可以大胆想象，为故事增加合理的情节。

3.变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。

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