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七上生物总复习提纲

第一单元 生物和生物圈

一、 生物的特征： 1、生物的生活需要营养（牛吃草）； 2、生物能进行呼吸（人呼吸）；3、能排泄废物（排汗、排尿、呼气、落叶）； 4、对刺激做出反应（应激性：葵花朵朵像太阳）；5、能生长繁殖（开花、结果、种子、产卵、产仔）；6、遗传（种瓜得瓜），变异（龙生九子，连母十个样）；7、生物体都是由细胞构成（病毒除外）二、 生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 三、生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素。分为生物因素和非生物因素。

非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

生物因素对生物的影响： 环境中影响生物生活的其他生物。

生物间常见的关系有：捕食关系（猫捉老鼠、牛吃草）、合作关系(犀牛鸟和犀牛)、竞争关系(小麦和杂草)、寄生关系(人和蛔虫)

四、 探究的过程：

1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流

2、光对鼠妇生活的影响：

提出问题：光对鼠妇生活的有影响吗？

作出假设：光对鼠妇生活有影响。

制定计划，实施计划：设置明亮和阴暗两种环境条件；两边各放数量相同的鼠妇，除光照不同，其他条件完全相同。光是本实验的变量。

得出结论：光对鼠妇的生活有影响。鼠妇适于生活在阴暗的环境中。

表达交流：实验后，把鼠妇放生。

对照实验：一个变量；对照组：阴暗；实验组：明亮；

五、 生物对环境的影响：大树底下好乘凉、植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 .千里之堤,毁于蚁穴,过度放牧引起荒漠化

环境影响生物：沙漠地区植被少，水源附近植被多；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（气温影响桃花盛开）

生物对环境的适应：骆驼尿少、汗少（适应干旱）；骆驼刺根系发达，叶退化为刺（适应干旱）；海豹皮下脂肪很厚（适应寒冷）

六、 生态系统的组成： 1、 生物部分：植物（生产者）、动物（消费者）、细菌真菌（分解者） ；

2、 非生物部分：阳光、水、空气、温度等 七、 食物链和食物网： 1、 食物链以生产者为起点 ；如：草(兔(狼（草最多，狼最少）2、 物质和能量沿着食物链、食物网流动 3、 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质积聚更多。 4、 生态系统具有一定的自动调节能力 ：在一般情况下，生态系统中生物的数量、种类和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 八、生物圈是最大的生态系统

生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统；生物圈的范围：大气圈的底部， 水圈的全部， 岩石圈的表面。

九、多样的生态系统：

森林生态系统：自调节能力强，生物种类多。地球之肺、绿色水库；

湿地生态系统：沼泽、地球之肾，涵养水源、蓄洪抗旱。

第二单元 生物体的结构层次

一、显微镜的使用步骤：1、取镜与安放；2、对光：白亮的视野；3、观察；4、收镜

二、规律：1、显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积。

2、从目镜看到的物像是倒像。即上下颠倒，左右相反 。（例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”），把物象移到视野的中央，看到在哪就继续把玻片就往那个方向移动（例如：要将视野中左上角的物象移到视野的中央，玻片就往左上角移动）。

3、放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物像越小，光线越亮；

放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越多，物像越大，光线越暗。

4、目镜长度与放大倍数成“反比”，即目镜越 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 遇碘变蓝（步骤可简记为：处理要在黑暗中，黑纸遮叶成对比，加热酒精为脱色，清水漂洗加碘液，冲掉碘液有色变）（2）结论：绿叶在光下制造有机物——淀粉

二十、 光合作用（叶绿体） ： 产生了淀粉等有机物； 并将光能转化成化学能，储存在有机物里 ；用来构建之物体 二十一、 呼吸作用：在线粒体里进行； 有机物被分解成二氧化碳和水，储存的能量也被释放，供生命活动需要。 二氧化碳＋水(有机物＋氧气+能量 叶绿体 （储存能量） 绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。 二十二、我国植被面临的主要问题 1、 植被覆盖率低 ；2、 森林资源和草原资源破坏严重

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