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教师个人发展规划

*** 孙某某

一、自我分析

1、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。

2、工作认真踏实，每一门课程都认真准备，积累了一定的教学经验，课堂教学能力有了进一步的提高。

3、懂得尊重学生，对学生有足够的耐心，善于与学生沟通。

4、积极尝试新的与家长交流方式，善于和家长交。

5、在承担教研组工作时有畏难情绪，不善于主动与领导和老师沟通。

6、工作措施不是十分具体，对于很多行之有效的尝试没有坚持性，不善于总结和积累经。

7、当多项工作同一时间砸向我的时候，不能合理的安排自己的工作，没有条理性。

针对以上个人情况制定以下个人发展规划：

二、 个人发展自我规划

（一）强化职业角色意识

随着教龄的增长，我唯恐教师的职业倦怠会慢慢的影响到我，所以，我常常告诉自己，努力成为一名“乐”教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 合格的老师。

三、具体目标

1、坚持记教育教学周记，养成及时反思和勤于积累的习惯。

2、努力改进教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们“愿学”“乐学”。

3、认真参加每一次教研活动，把提高教师的教学能力，落实到每一次集体教学和研讨活动中。

4、积极参加各级各类培训，把自己的教学理解和教学经验与同事交流分享。

5、认真上好每一次公开课，认真撰写每一份教案。

6、撰写教学设计，每学期写一篇教学案例。

7、进一步增强课堂教学效果。

8、不断阅读，提升自我各方面的素养。

在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！

教师个人发展规划

***

孙某某

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