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一、学情分析目的

学情分析是课堂教学的起点，分析学生学习的基础，进行学情分析。主要是为了让教师在备课、上课的时候能够根据学生的身心发展情况以及原有的学习经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件制定科学、合理的教学目标，设计有针对性的教学方案。以便做到因材施教，进行差异化教学。实现教学效果的最大化。

二、学情分析的内容

1.教学主题分析

主题：人教版一年级语文上册《青蛙写诗》

（1 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 2）学生未知：学习还没有正式认识逗号、句号和省略号。偏旁秃宝盖、四点底。

（3）学生能知：认识秃宝盖、四点底、逗号、句号和省略号。

3教学重点分析

1.通过正确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容，建立欢乐的气氛，在愉快的氛围中学习，

（1）了解学生的年龄特点。

（2）了解学生的兴趣、动机。

（3）了解学生的知识能力水平。

（4）了解学生的认知倾向。

（5）了解学生出错的原因。

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