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《毒品违法犯罪》教案设计

靳某某 XX特殊教学学校教师教案

教材分析：

我是特殊教学学校教师，本课时是聋校教材《思想政治的第四册，第十课“依法打击犯罪”第二节的一个框题，是本课的教学重点。主要讲述近年来，由于国际上毒品犯罪猖獗，不断向我国渗透，毒品犯罪在我国一些地区又死灰复燃，并有愈演愈烈之势。当前，毒品已经成为世界性的公害。吸食、注射毒品还会诱发其他刑事犯罪，害人害己，严惩危害社会治安。从长远看，毒品还危及国家和民族，殆害无穷。

本课包括三个框题：“常见毒品介绍”“毒品对身体、社会的危害”“打击毒品犯罪”。重点讲“毒品对身体、社会的危害”。使学生通过本节课了解吸毒者中，由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。青少年正处于生理、心理发展时期，心理防线薄弱，好奇心强，判断是非能力差，不易抵制毒品的侵袭，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最易受到毒品的侵袭。本课内容对于帮助学生了解毒品的危害。增强依法打击毒品违法犯罪的法制观念。预防青少年违法犯罪具有重要意义。

本课内容概括起来，主要讲述了在毒品违法犯罪过程中，什么行为是违法，什么行为已构成犯罪。让学生理解违法与犯罪的关系和区别以及对社会的危害性。让学生知道毒品犯罪对社会造成很大的危害，是我国刑法的又一次打击重点。我国刑法规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。

如何以本课教材内容作为载体，使学生初步学会运用这些法律知识来观察分析实际问题，增强法制观念，增强自我保护和防范意识，建立信念“珍爱生命，拒绝毒品”应成为我们终身遵守的座右铭，是本课教学设计的一个基本点。

教学目标：

使学生了解“常见毒品种类”，毒品对身体及社会的危害和为了严厉惩治毒品犯罪，我国刑法的规定。

提高学生对违法行为与犯罪的识别能力。

提高学生遵纪守法的意识。

教学重点、难点：

重点：毒品对身体及社会的危害。

难点：对毒品的违法与犯罪的识别。

教学准备：

教具：多媒体、微视频、互联网

教学资料：中国国家禁毒委员会禁毒报告、中国国家禁毒委员会录制的《世纪之患——新型毒品》宣传片、公安局缉毒科参考资料。

学生收集资料：图书馆图书；手机、电脑上网下载资料

教学设计：

教学设计

教师活动

学生活动

主要说明



创设情境导入新课

导言：在二十一世纪的今天，我国改革开放取得了巨大的成就，随着加入世界贸易组织和改革开放的继续深入，国际上犯罪分子向我们青少年伸出了罪恶之手。

播放电影《一个好人》中贩卖毒品片段。

就电影中的内容提出问题：

这是什么？

他们在做什么？

他们的行为是违法还是犯罪？

归纳学生发言，导入新课。

师：这节课我们共同学习第十课依法打击犯罪的第二节毒品违法犯罪。

（并板书课题）

观看录像思考并踊跃回答问题，三组分别回答一个问题。学生读出课题。

此电影片段是学生在日常生活中经常看到的关于打击毒品犯罪的影视剧中比较熟悉的场面。



常见毒品介绍

师：学习毒品违法犯罪之前，首先我们了解一下毒品的种类。

3、请同学看几种常见毒品图片。

（1）海洛因

（2）冰毒

（3）鸦片

（4）摇头丸

学生观看并读记，毒品的名称，提高识别毒品的能力。



此图片选自中国国家禁毒委员会禁毒报告中常见毒品的种类图片介绍。



毒品的危害

师：通过查找资料和生活中所见所闻，谁能说一说吸毒的方法和读身体的危害？

（1）吸毒方法

（2）吸毒对身体的危害。

师：同学们演示、回答的非常好，同学们收集的资料很全面。请同学们观看有关毒品的实验和两件真实事件的录像。

4、用大屏幕 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 分子最终会被警察绳之以法。

师：同学们，你们即将面临毕业，步入社会，

（1）如果你的朋友对你说吃一粒摇头丸试一试，很有趣的，你会试吗？

（2）如果你的朋友重金请你，把毒品从XX带到某地，你会做吗？

归纳小结：总结学生的学习活动，结合本课内容提出期望，打出“珍爱生命，拒绝毒品”宣传标语，让学生知道这应是他们终身遵守的座右铭。

学生结合所学知识和生活实际，边演示边回答问题。







板书设计：

第十课 依法打击犯罪——毒品对身体、社会的危害

吸食、注射 违法

毒品

走私、运输、贩卖、制造 犯罪



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