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大鱼来

　　活动目标：　　1、知道儿歌的名称，理解、熟悉儿歌内容，学习有节奏地朗读。　　2、初步了解儿歌中几种动物的食物链关系。　　3、读准字音：鱼、来　　活动准备：　　大鱼、小鱼、小虾图片各一张，图谱一张，大鱼、小鱼、小虾胸卡若干，塑料圈一只。　　活动过程：　　1、出示池塘图：小朋友你们看这是什么？请你们想一想池塘里会有谁哪些小动物呢？教师总结。　　今天会来些谁呢？教师给小朋友带来了一首儿歌，请小朋友听听儿歌里有哪些小动物？　　2、提问：儿歌的名字 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 虾米，所以小鱼不来小虾来。5、玩"捕鱼"游戏。　　（1）游戏规则，大鱼、小鱼、小虾自由地在池塘里游，请一幼儿做捕鱼人，当捕鱼人出现时，要躲到自己的家里去，椅子是大鱼、小鱼、小虾的家。　　请二位小朋友示范游戏玩法，殷老师做捕鱼人。　　（2）幼儿按意愿选择胸卡挂好，师：我是条大鱼，让幼儿自己说说我是什么？　　（3）师生边念儿歌边做游戏，请捕鱼人说说捕到了什么？　　游戏进行两到三遍结束。　　6、活动结束。　　教师表扬活动中表现好的小朋友，请小朋友到外面继续游戏。

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