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合唱教学第一课教学设计

教学目标：通过学习，使学生明白参加合唱队的目的、了解合唱队的功能、对自己健康成长的意义。

教学重点：1、要求学生培养其正确歌唱的姿势。

2、引导学生运用科学的发声方法进行歌唱。

教学难点：引导学生运用科学的发声方法进行歌唱。

教学方法：讲授法、练习法、讨论法、演示法

学时安排：1课时

授课内容：采用欣赏、讲授与学生体验的方式进行授课

一、欣赏经典合唱曲

《抚摸大海》——法国圣马可童声合唱团

人声合唱《野蜂飞舞》

久石让800人大合唱《天空之城》

合唱的姿势训练

1、上身保持直立，胸部保持吸气时的状态，提眉，面部略带微笑，队员的姿势要统一。合唱中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观，它是合唱中诸方面统一的第一步。

2、统一合唱姿势不仅使合唱队具有整齐美观的外表，更重要的是这 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 确的呼吸方法，使每个人的呼吸趋于合理；在合唱表演中，呼吸换气的地方要保持一致，这样才能使合唱队整体达到呼吸的统一。

（三）具体方法如下：

慢吸慢呼（解决气流平稳）

（1）吸气—保持—“嘶”慢呼—剩下的气快速“嘶”出

（2）腹腔鼓起来，两手放在腹肌感受

2、快吸慢呼（腹腔鼓起身体不要僵）

3、快吸慢呼（合唱中运用最多）

4、快吸快呼（防止抬肩膀，防止挺胸，吸气时不要出声）

四、发声训练

为学生讲述歌唱的声音位置，引导学生体验头腔共鸣和胸腔共鸣。学生模仿老师的发声方法和音色，让所有学生的声音往老师的音色上靠，边唱边某某，力求音色和谐、统一。

1、轻声唱谱，注意乐句间准确呼吸。

2、分别用“姆、唔”进行哼鸣练习，可以打开喉咙，冲击头腔和鼻腔，感受头腔共鸣。

五、课堂小结

在学生的练习中结束本堂课。

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