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五项职责管理
作业管理
1. 严格作业设计。分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵,严格控制作业量,分层作业,科学有效设置作业内容,规范作业布置,合理作业评价,严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。
2. 严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案,科学制定并认真落实教学计划,不随意增减课程难度,不随意加快教学进度,不布置难度水平超过课标要求的作业。
3. 严控作业总量。一二年级不布置书面家庭作业,可适当布置课外阅读、背诵和动手实践性作业。三至六年级家庭作业各科合计,平均每天不超过60分钟。英语、科学没有课当天不留书面作业。
4. 规范班级交流。学校制定班级微信群规范使用规定,班级群只能用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知,除因疫情防控等原因有特殊要求外,严禁老师在班级群布置家庭作业,不允许教师将作业拍成照片发到群里,让学生抄写完成。
5. 严肃作业批改。教师必须亲自批改作业,提倡作业面批面改,以便充分掌握学情,不得只布置不批改,不得应付性批改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务,不得要求家长检查、批改作业。
5. 严肃作业批改。学校明令禁止教师推荐、暗示、默许、或以布置作业为由要求学生统一购买试卷等教辅资料。科学合理有效地利用好上级配发的练习册,不得加重学生课业负担。
睡眠管理
1. 减轻课外负担。引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式,不拔苗助长,不给学生安排太多的家庭作业和辅导班,给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好,同时拥有良好的睡眠。
2. 保证睡眠质量。学生到校时间不得早于7:35。家长保证学生每天10小时睡眠时间,晚上睡觉时间不晚于9:30。学校每天保证一小时的午休。
3. 严格住宿生睡眠管理。宿管员老师加强管理,多指导、勤检查。保证学生按时睡觉、起床,坚持晨跑锻炼。给予学生充足的时间吃好营养早餐,保障健 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。课间活动提倡“三跳”。教师不得“拖堂”或提前上课,保证学生每节课间休息并进行适当身体活动,减少静态行为。严禁以任何理由强占体育课。
2.综合防控近视。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30 40分钟后,应休息远眺放松10分钟。避免不良用眼行为,监督并随时纠正孩子不良读写姿势,应保持“一尺、一拳、一寸”要求,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。
3.加强健康教育。每周三下午第三节课确定为健康教育。通过有计划地开展学校健康教育,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握必要的健康知识和技能,促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式,减少或消除影响健康的危险因素,为一生的健康奠定坚实的基础。
校管理职责
为确保以上措施落地落实,提出以下几点要求:
1. 加强组织管理,各司其职。各负责老师加强沟通协作,各项工作做好衔接。学校统筹安排,分管领导加强督查指导。2. 学校从即日起要将五项管理作为常规工作,常态化开展督导检查。3. 加强宣传引导,积极宣传推广,引导家长树立正确的成某某、教育观和作业观,营造有利于学生健康成长的社会环境。
家长职责
1、请各位家长不要变相增加孩子书面作业量,合理安排孩子的课余生活,提倡孩子积极参与阅读、健身、劳动等实践活动,发展兴趣特长。
2、督促孩子每天按时完成作业,养成自我管理的习惯。3、督促学生每天按时睡觉,营造舒适的就寝环境。4、家长在家严格管理学生手机(及电话手表),引导、鼓励孩子多参与户外体育活动。5、家长为学生购买图书要做好参考,确保思想性。6、督促孩子保证每天不少于半小时的阅读时间。7、引导孩子每天在户外锻炼至少1小时,倡导亲子锻炼。8、及时规范孩子读书、写字的姿势,给孩子营造健康的学习用眼环境,保护好视力。
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