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*_**学就“五项管理”工作致家长的一封信

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尊敬的各位家长：

您好！

为贯彻落实教育部办公厅《中小学生五项管理规定》文件精神，促进学生健康成长，我校就手机管理、作业管理、睡眠管理、读物管理、体质健康管理五项工作制订了相关方案，现将相关精神告知家长，请各位家长积极配合，形成家校育人合力。

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一、手机管理

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为贯彻落实教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理的通知》、《省教育厅要求加强中小学生手机管理》的工作要求，按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，原则上学校禁止学生携带手机进入校园。

1.学生确有将手机带入校园需求的，由家长提交《*_**学学生携带、使用手机申请书》，经班主任审核、学校审批同意，并交由管理人员统一管理。

2.学生、家长签署《*_**学学生遵守在校使用手机管理规定承诺书》并严格遵照执行。

3.手机仅限与家人联系，在校需要使用时需征得班主任或任课老师同意，禁止用于其他用途。

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二、作业管

理

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作业是学校教学活动的一项重要内容，是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要手段，具有检测学生学习成效、训练学生思维、培养学生良好学习习惯、优化学习策略、提升学生核心素养的功能。

1、减少重复、机械操练、死记硬背的练习，优化作业内容，减轻学生课后作业负担； 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 康的网页，不阅读不健康的电子书籍，不观看不健康的视频，绿色上网。

3、提倡国学传统书籍阅读，打造书香校园，根据我校国学特色，积极营造良好的中华传统文化学习氛围，倡导国学读书活动，开展国学专题讲座、学写古诗、征文竞赛、演讲比赛等活动，推动我校书香校园建设。

4、家校互动，培养学生读书习惯，请家长关注孩子阅读内容是否合适或健康，为孩子购买一些适合的书籍，培养孩子从小爱读书、勤读书、读好书的习惯，努力营造家庭读书氛围，培养良好的读书习惯。

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五、体质健康管理

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培养学生科学的体育锻炼习惯，家校协同对学生加强体质健康教育，让学生了解运动在增强体质、促进健康、预防近视、锤炼意志、等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。

1、课间要求学生走出教室适量活动和放松，着力保障学生每天至少1小时活动时间。

2、鼓励学生利用课余和节假日积极参加足球、篮球、排球等项目的课后训练。

3、加强近视防控宣传教育，组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操，家校共同协作，对学生进行科学用眼指导。

尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和民族的希望，抓好“五项管理”工作，为孩子的健康成长保驾护航，让我们共同携手，助力孩子健康成长，全面发展。

此致

敬礼！

*_**学

2021年6月8日

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