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“五项管理“工作整改报告

 “五项管理”工作整改报告  6月15日，Ａ和Ｂ两位责任督学到我校进行挂牌督导检查。一上午的时间，督导组通过实地踏查、查看资料、现场讯问师生等方式，检查了我校“手机、睡眠、读物、作业、体质”五项内容的管理落实情况。 督导组充分肯定了我校“五项管理”工作成绩，认为我校能够制定并落实手机管理的相关举措，加强宣传，落实手机家校联动机制；学生作息时间严格按照国家标准执行，学生睡眠时间充足；学校制定了课外读物推荐和管理办法、制度，并对校内外图书进行了自查、记录详实；制定了作业管理工作方案，作业布置符合家家要求，教师能够做到全某某改，对学困生的帮扶有针对性；体育课时安排符合要求，学生每天上、下午各做一次眼保健操，每学期进行2次视力检测，大课间活动实施符合学生实际；制定了体质健康工作实施方案和管理制度，为学生建立体质档案。 在肯定成绩的基础上，督导组也为我校“五项管理”工作留下了宝贵意见： 1.在手机管理方面，应建立班级手机管理责任制。 2.在作业管理方面，应制定作业管理（批改）制度。 针对督导组留下的反馈意见，我们迅速做出反应，分别  1

召开了领导班子会、全体教师会，就做好学校“五项管理”工作、改进工作中不足，做了深入研究和细致的安排。全校领导、老师对做好“五项管理” 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 师搭建在学生作业布置与批改方面交流的平台，表扬、推广好的做法，改进不足，从而深入推进学区“精选分层、减负提质”作业改革。 这次督导检查使我们深刻认识到学校“五项管理”工作中的不足，明确了努力的方向。我们相信，在各位督学的悉心指导下，在学区领导、教师的共同努力下，我校“五项管理”工作一定能够更加扎实有效，切实减轻学生的课业负担，保障身心健康发展、起步学生的美好明天。    Ｃ小学  2021年6月21日    3

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