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选举产生班委会

　　教学目标：

　　1．知识目标

　　①了解班委会的职责分工与作用。

　　②知道班委会委员应该具备的要求。

　　2.能力目标

　　培养学生参与班级管理的能力。

　　3．情感、态度与价值观目标

　　积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。

　　课前准备：

　　学生课前完成《课前预习案》。

　　准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。

　　教学过程：

　　一、目标解读、预习反馈

　　1、导出新课，解读《导学案》的学习目标：

　　（1）课件展示班级活动图片。

　　（2）与同学分享你印象深刻的一次班级活动。

　　（3）班级的活动是由谁组织的？

　　（4）今天我们就来学习第二单元的第一课《选举产生班委会》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①知道班委会的职责分工与作用。②知道班委会委员应该具备的要求。

　　2、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。

　　二、合作探究、交流展示

　　“疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。

　　班委会的组织结构及职责

　　1、课件出示第27页的活动园。

　　交流合作：根据班级工作需要，制作一份班委会分工示意图。

　　（1）过渡：我们班的班委会成员各司其职，文艺委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动。

　　（2）小组讨论：班内有哪些班委岗位？并说说这些岗位的具体任务有哪些？

　　（3）拓展：班级进步只需要班委会就可以了，你同意这种观点吗？

　　小结：各班委虽然分工不同，但在实际工作中需要相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。

　　选举班委会的条件

　　2、阅读第28页活动园的《我选谁》片段，小组讨论：

　　我们应该选什么样的人当班长呢？

　　学生讨论并排序。

　　小结：班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识和奉献精神。

　　三、精讲点拨、学科建模

　　班委会的职责

　　班委会由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作、形成合力，与同学们一起推动班级进步。

　　班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识和奉献精神。

　　四、当堂训练、巩固新知

　　利用《课堂训练案》，当堂达标，巩固所学。

　　五、归纳总结、拓展提升

　　1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？

　　2、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必做题。

协商决定班级事务

　　第一课时

　　【教学目标】

　　[知识目标]

　　1、了解班级事务决策的形式。

　　2、知道处理班级事务的一般程序。

　　[能力目标]

　　学会运用民主讨论的方式，解决班级事务。

　　[情感、态度与价值观目标]

　　感知民主讨论对处理班级事务的重要意义。

　　【教学过程】

　　一、目标解读、预习反馈

　　1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：

　　（1）特别调查。（课件出示问题）

　　（2）你认为这些事该由他（她）做决定吗？

　　（3）今天我们就来学习第二单元的第5课《协商决定班级事务》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：

　　1、知道班级事务决策的形式。

　　2、知道处理班级事务的一般程序。

　　二、合作探究、交流展示

　　班级事务共商定

　　一、老师现场主持一次班会，讨论决定“拜访秋天”主题活动的活动方案。

　　1、老师宣布会议主题与议程，提醒注意事项。

　　2、学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 球表面五种陆地地形是丘陵、平原、山地、盆地、高原。我们家乡的地形是丘陵。

　　2.我国第一长河——长江，世界峰——珠穆朗玛峰，我国的瀑布——黄果树瀑布，我国面积的高原——青藏高原（号称“世界屋脊”）

　　3.三大平原:东北平原、华北平原、长江中下游平原。

　　四大盆地:塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。

　　四大高原:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。

　　四、当堂训练、巩固新知

　　利用《课堂训练案》，当堂达标，巩固所学。

　　五、归纳总结、拓展提升

　　1.课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？

　　2.分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必做题。

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