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候课:1.清:清桌面、清地面,保持周围整洁
2.留:留数学课本、红黑笔、四清导航、练习本
3.调:调心 调息 调形,完成《预习导航》
做最好的自己!2.6.1 应用一元二次方程学习目标——定方向1、我可以通过具体问题中的数量关系,建立方程模型并解决实际问题。 (重点)
2.我可以通过用方程解决实际问题,总结出解题一般步骤。 (难点)
3.我可以根据具体问题的实际意义,检验结果的合理性。
。自学指导——勤思考内容:自学课本52-53页内容
1.想一想:完成课本52页“梯子下滑”问题,对比两个小题,找出它们的异同点?
2.做一做:盖住答案,完成例题,做完后对照答案,红笔批改,总结因式分解法解一元二次方程的步骤。
要求:
1. 时间:10分钟(9:30-9:40)
2. 坐姿:坐臀坠腰,含胸拔背
3. 书写:77中君子体
4. 组织:完成的同学用红笔把困惑之处圈出,发钉钉群里交流疑惑
5. 评价:优先完成并交流疑惑的5位同学每人+5分(课代表登记)
注:提前完成的学生完成自学检测。自学指导——勤思考自学检测——验收获内容: 1、 P43页随堂练习
2、问题解决1、2两题
要求:
1. 时间:20分钟
2. 坐姿:坐臀坠腰,含胸拔背
3. 书写:77中君子体,写在练习本上
4. 组织:完成后总结方法,等候展示环节积极发言
5. 评价:前5名完成的,课代表登记+5分
注:提前完成的写当堂检测——《四清导航》堂堂清展示交流——显才干1、《九章算术》“勾股”章中有一题:“今有二人同所立.甲行率七,乙行率三.乙东行,甲南行十步而斜东北与乙会.问甲乙各行几何?”请点击下方选择您需要的文档下载。
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