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一、介绍《教育学》复印报刊资料的转载情况《教育学》复印报刊资料是一本转载了多个期刊论文的教育学资料集，栏目丰富，来源广泛。在2022年度，《教育学》转载了很多来自不同期刊的论文，其中转载量较高的期刊有《教育研究》和《华东师范大学学报(教育科学版)》等。这些转载论文的第一作者大多来自师范院校，高等学校在作者单位中占据了主体地位。

《教育学》复印报刊资料的转载论文涉及的热点问题有八个，分别是中国教育学基本理论创新研究、深化教育改革的内在逻辑与实践策略研究、德育的精神缺位困境与实践突破研究、教学理论的实践关怀路径研究、信息技术与教育变革的关系审思研究、教师专业发展的路径优化与师范生培养的模式创新研究、教育史学危机的出路与经典教育思想研究、比较教育的理论建构取向与中国教育国际影响力的提升策略研究。

未来一年，教育学研究将重点关注十个问题，包括中国特色教育学基本理论问题研究、中国式教育现代化研究、教育、科技、人才三位一体的战略布局研究、加快建设高质量教育体系研究、发展素质教育研究、促进教育公平研究、拔尖创新人才培养与提升自主培养人才质量研究、教育评价改革与创新研究、教育数字化的理论与实践研究、培养高素质教师队伍创新研究。

综上所述，《教育学》复印报刊资料在2022年度转载了大量来自不同期刊的论文，其中《教育研究》和《华东师范大学学报(教育科学版)》是转载量较高的期刊。教育学研究主要集中在八个热点问题上，未来一年将重点关注十个问题，以推动教育领域的理论创新和实践发展。二、教育学研究的热点问题

A. 中国教育学基本理论创新研究

中国教育学基本理论的创新研究是教育学研究的重要方向之一。随着中国教育发展的进步和变革，传统的教育学理论面临着新的挑战和问题。因此，对于中国特色教育学基本理论的创新研究显得尤为重要。这一方向的研究旨在深入探讨中国特色教育学的本质和特点，探索中国教育发展的内在规律，并为中国教育改革提供理论指导和支撑。

B. 深化教育改革的内在逻辑与实践策略研究

教育改革是推动教育发展的重要动力。深化教育改革的内在逻辑与实践策略的研究是教育学研究的热点问题之一。这一方向的研究旨在探讨教育改革的内在逻辑和原因，研究教育改革的实施策略和路径，为深化教育改革提供理论支持和实践经验。

C. 德育的精神缺位困境与实践突破研究

德育是培养学生良好品德和道德素质的重要任务。然而，在当前社会背景下，德育面临着精神缺位的困境。因此，研究德育的精神缺位困境和实践突破成为教育学研究的重要方向之一。这一方向的研究旨在分析德育的精神缺位问题的原因和影响，探讨德育的实践突破途径和方法，为德育工作提供理论支持和实践指导。

D. 教学理论的实践关怀路径研究

教学理论是指导教学实践的重要理论基础。教学理论的实践关怀路径研究是教育学研究的热点问题之一。这一方向的研究旨在探讨教学理论与实践之间的关系，研究教学理论在实践中的应用和发展，为教学实践提供理论支持和实践指导。

E. 信息技术与教育变革的关系审思研究

信息技术的快速发展对教育产生了深远的影响，促使教育变革和创新。信息技术与教育变革的关系审思研究是教育学研究的重要方向之一。这一方向的研究旨在探讨信息技术与教育变革的关系，研究信息技术在教育中的应用和影响，为教育改革和创新提供理论支持和实践经验。

F. 教师专业发展的路径优化与师范生培养的模式创新研究

教师是推动教育发展的重要力量。教师专业发展的路径优化与师范生培养的模式创新研究是教育学研究的热点问题之一。这一方向的研究旨在探讨教师专业发展的路径和模式，研究师范生培养的创新方法和策略，为提高教师专业发展水平和培养优秀师范生提供理论支持和实践指导。

G. 教育史学危机的出路与经典教育思想研究

教育史学是研究教育发展历程和教育思想的重要学科。教育史学危机的出路与经典教育思想研究是教育学研究的重要方向之一。这一方向的研究旨在探讨教育史学危机的原因和解决途径，研究经典教育思想的内涵和价值，为教育史学的发展和教育思想的传承提供理论支持和实践经验。

H. 比较教育的理论建构取向与中国教育国际影响力的提升策略研究

比较教育是研究不同国家和地区教育体系和教育政策的重要领域。比较教育的理论建构取向与中国教育国际影响力的提升策略研究是教育学研究的热点问题之一。这一方向的研究旨在探讨比较教育的理论建构取向和方法，研究中国教育在国际上的影响力提升策略，为中国教育在全球范围内的交流与合作提供理论支持和实践经验。三、教育学研究的未来展望

A. 中国特色教育学基本理论问题研究

中国特色教育学基本理论问题研究是教育学研究的重要方向之一。在未来一年，我们需要深入研究中国特色教育学的基本理论，探讨中国教育与国际教育的不同之处，并寻找适合中国国情的教育理论。这需要我们对中国特色社会主义教育发展道路进行深入思考和研究，从而为中国教育的改革与发展提供理论支撑。

B. 中国式教育现代化研究

中国式教育现代化是教育学研究的另一个重要课题。我们需要研究如何在传承中华优秀教育传统的基础上，借鉴国际先进的教育理念和经验，探索中国式教育现代化的路径和模式。这将涉及到教育目标、教育内容、教育方法等多个方面的研究，需要我们在理论上进行创新，并进行实践验证。

C. 教育、科技、人才三位一体的战略布局研究

教育、科技、人才三位一体是未来教育发展的重要方向。我们需要研究如何将教育、科技和人才的发展紧密结合起来，实现教育的科技化和人才的培养。这将涉及到教育信息化的理论与实践研究、教师的信息技术能力培养、教育资源的共享与开放等方面的问题。

D. 加快建设高质量教育体系研究

加快建设高质量教育体系是教育发展的重要目标。我们需要研究如何提高教育质量，促进教育公平。这将涉及到教育资源的优化配置、教育评价体系的创新、教师队伍的建设等方面的问题。同时，我们还需要关注教育体系建设中的难点和挑战，及时调整政策和措施，确保教育体系建设的顺利推进。

E. 发展素质教育研究

发展素质教育是培养学生全面发展的重要途径。我们需要研究如何在教育过程中注重培养学生的综合素质，包括认知素质、情感素质、社会素质等。这将涉及到课程设置、教育方法、评价体系等方面的问题。同时，我们还需要关注素质教育的实施路径和策略，为教育改革提供有益的借鉴。

F. 促进教育公平研究

促进教育公平是教育发展的重要任务。我们需要研究如何消除教育差距，实现教育公平。这将涉及到教育资源的均衡配置、贫困地区教育的发展、弱势群体教育的保障等方面的问题。同时，我们还需要关注教育公平的评价指标和方法，为教育公平的实现提供科学依据。

G. 拔尖创新人才培养与提升自主培养人才质量研究

拔尖创新人才培养和自主培养人才质量的提升是教育发展的重要任务。我们需要研究如何培养具有创新能力和实践能力的拔尖人才，以及如何提高自主培养人才的质量。这将涉及到培养模式的创新、教育资源的整合、评价体系的建立等方面的问题。

H. 教育评价改革与创新研究

教育评价是教育发展的重要支撑。我们需要研究如何改革和创新教育评价体系，使其更加科学、公正、有效。这将涉及到评价指标的选择、评价方法的创新、评价结果的应用等方面的问题。同时，我们还需要关注教育评价与教育改革的衔接，为教育改革提供有力的支持。

I. 教育数字化的理论与实践研究

教育数字化是未来教育发展的重要趋势。我们需要研究如何在教育过程中合理应用信息技术，推动教育的数字化转型。这将涉及到教育信息化的理论研究、教育资源的数字化整合、教育平台的建设等方面的问题。同时，我们还需要关注教育数字化的效果评估和教育实践的创新。

J. 培养高素质教师队伍创新研究

培养高素质教师是教育发展的关键。我们需要研究如何培养具有专业素养、教育情怀和创新能力的教师，以及如何提高教师职业发展的支持体系。这将涉及到师范生培养模式的创新、教师专业发展的路径优化、教师评价体系的建立等方面的问题。

综上所述，教育学研究的未来展望包括中国特色教育学基本理论问题研究、中国式教育现代化研究、教育、科技、人才三位一体的战略布局研究、加快建设高质量教育体系研究、发展素质教育研究、促进教育公平研究、拔尖创新人才培养与提升自主培养人才质量研究、教育评价改革与创新研究、教育数字化的理论与实践研究、培养高素质教师队伍创新研究等十个重点问题。通过深入研究这些问题，我们可以为中国教育的改革与发展提供理论指导和实践支持。

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