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大班艺术领域《报纸鱼》教学反思

《纲要》中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”在幼儿园组织的这次生活化美术设计活动中，我选择使用生活中常见的报纸作为素材，报纸也是幼儿在生活中非常熟悉的，我们在许多活动中也用报纸开展过游戏活动，如用报纸做过纸球，纸圈、纸棒、飞机、风车等，都是孩子们非常喜欢的。

在设计此活动时我想到了报纸能搓成条并能卷曲成型这一特性，就想让幼儿用报纸来做鱼，我们在平时的教学活动中已学画过金鱼、热带鱼、彩色鱼等，所以在幼儿对鱼和报纸都有一定感知经验的基础上，我设想让幼儿尝试用报纸来做“五彩报纸鱼”。通过此活动培养幼儿能自主的利用身边的材料来进行美术创意活 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 创说“用力拧呀”、“看我拧的一滴水也没有了呢？”再讲解形状时我先示范一种，然后将它展示出来，再请个别幼儿上来，让他们想出还有什么不同形状的鱼，大胆地放手让幼儿自己发挥想象力来进行创作，果然孩子们有了很多的创意，做出了“大眼睛鱼”、“恐龙鱼”、“蝴蝶鱼”等，有了这些想法做基础，再操作时孩子们也大胆创意，想出了更多鱼的造型。

　　材料作为美术教育的重要工具，是孩子们学习、创造的中介与桥梁，而运用孩子生活中熟悉的材料会使幼儿产生更浓烈的创作兴趣。因为“生活经验”才是孩子创作的源泉，作为教师一定要牢牢把握孩子的生活经验，一切教育活动来源于幼儿的生活经验，才能使美术活动真正让孩子体会生活的美，自由创造美，从而培养孩子的创新能力。

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