教学工作亮点汇报
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教学工作亮点汇报
教学工作亮点汇报
一、以“教育质量提升年”为契机，严抓常规管理
本年度将执行《XX九邪重常规提质量”教学质量提升年实施方案》。学校常规工作管理以“严”、“实”、“细”、“恒”、“活”、“新”为原则。加强制度建设，细化管理要求，严把质量关。在做好日常常规管理的各项工作的同时，教导处将继续加大对各项常规工作的检查力度，以保证教学质量的提高。
一抓计划细致构思。学期初根据我校发展情况修改三年发展规划、制定详细的教学工作计划。各班制定培优补差计划、控辍计划、毕业班教学计划。
二抓备课提高效率。每堂课做到“四备”假前预先备课，本学期期初集体备课前将检查教师上交的电子教案是否有个人备课痕迹，杜绝把以往学年的电子教案拿过来直接上交的现象。检查后，让教师修改。期初集体备课，要求教师强化知识要点的统一和落实，使教师能够对所教学科教材做到能说清楚教学目标、重难点、教材分析、教学设计等。课前精准备课，做到游刃有余。课后要进行反思，完善教育教学设计。学期中研讨备课，本学期集体备课前将给各学科组长培训如何进行集体备课，紧紧围绕学校的教学活动及科研课题开展备课，以确保各学年组集体备课的实效性。
三抓课堂优化常规。以“课堂教学”为主阵地，切实提高教学质量，以培养学生创新精神和实践能力为核心，深化课堂教学改革，改进教学方法，打造XX九小课堂教学特色。本年度为进一步提升教师课堂教学的能力，促进课堂教学实效性的落实，我校领导在平时的课堂教学中做到随时听课，随堂评课，课后交流反馈的系列化听课方式。通过领导与教师面对面的对课堂教学进行意见交流，快速的提升了教师的教学能力，看到一张张课堂意见反馈表上领导一句句理论的引领，教师评课后的句句真诚感言，仿佛看到了教师们一步步成长的足迹。
四抓作业切实有效 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 或多种角度的变化出现在不同的训练题中，力求新颖刺激效果，确保每套题有85%以上的基础题目和基础知识。（3）讲解我们的讲解抓点带线，理清知识系统，寓于启迪刺激，我们在基础知识上求灵活题。灵活运用基础知识解基础性题，启迪学生的思维。（4）训练注意练习基础性试题，练进度，练规范，练适应能力。要在训练中反馈信息，了解复习效果，注意克服“效率低下”的训练及重复无效的“浪费型”训练。（5）评讲评讲做到有典型性、启发性，抓住倾向问题，热点问题，薄弱环节。一题多变、一题多用、一题多解、多题类解，力求举一反三，触类旁通，通过精评题，提高评讲的效率。
5、做好不同类型学生的培养工作。针对不同类型的学生，通过个别辅导、分层布置作业等措施，努力做好优生拔尖、边缘生优化工作，以期提升优秀率、统招生录取率。
二、自主、互助、学习型课堂建设。
1、抓好教师培训。组织部份业务水平高、课堂教学能力强、善于接受新事物的骨干教师到洋思中学、杜某某中学观摩学习。回到学校后，举行示范课，利用听课、评课的方法，结合学校实际进一步创新改进自主、互助、学习型课堂模式。接受二次培训的教师再举行汇报课，这样以课代培，达到全员培训的目的。
2、强力推进自主、互助、学习型课堂建设。（1）学校规定课堂教学必须采取自主、互助、学习型课堂模式，否则不能参加校级公开课、优质课评选，没有校级公开课、优质课不能参加上级组织的优质
课、教学能手评选。（2）课堂教学不用自主、互助、学习型课堂模式，视为不能正常完成教学，不能参加评优晋级。（3）自主、互助、学习型课堂教学经验、教学论文获奖或发表的，优质课获奖或被评为教学能手的学校给予重奖。
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