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4、《小鹿的玫瑰花》预习某某
设计:董某某???????班级:二年一班?????姓名:
一、基础知识篇(初读课文,认读生字,理解词语)
1、熟读课文5遍,标出自然段,圈出并认会课后生字,家长签字。
2、注音。
(????)(????)(????)(???????)(????)(????)??
???玫瑰?????????骨朵儿????????终于????一瘸一拐????惋惜?????黄莺??????????????
3、比一比,再组词。
?弟(????)?哥(????)骨(????)抽(????)拐(????)?浇(????)
?第(????)?歌(????)滑(????)油(????)别(????)?晓(????)
?终(????)?静(????)躺(????)谢(????)渐(????)?微(????)
?咚(????)?净(????)淌(????)射(????)惭(????)?国(????)
4、给多音字注音并组词。
??__(???)??????__(???)????????__(???)
骨????????????????数??????????????????散
??__(???)??????__(???)????????__(???)
5、近义词:浓密—(?????)?惋惜—(?????)?
??????????常常—(?????)?渐渐地—(?????)
6、反义词:浓—(??)?静—(??)?密—(???)?白—( 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 这时的小鹿会对玫瑰花、对弟弟说什么呢?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4、课文最后为什么说小鹿的玫瑰花没有白栽呢?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????5、通过学习这篇课文,你都学到了什么,你有什么收获?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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