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一、?1、持续加大教育投入。优化教育资源配置，促进城乡教育均衡发展。改善办学条件。

???2、深化教育教学改革。积极创建高效课堂，提高课堂教学质量。以“211”工程为载体，加强课程标准和教材研究，完善教学质量评价体系；以“三级建模”为突破，形成学校框架式、学科多元化和教师精品课的特色模式。

???3、?加强学校文化建设。引导学校主动筹措资金，精心构思绿化景观，凸显学校核心理念，实现文化育人功能，并深入推进制度文化、课程文化、活动文化等，切实做到“内化于心、外化于行、固化于物”。

4、对接京津借力发展。通过观摩交流、学术研讨等途径，积极引进京津名校先进的办学理念、教学方法和管理模式。

二、

一是组织教师对照《XX区中小学教师职业道德行为规范》，采取“自 己查、学生评、家长提、同事帮、领导点”的形式，让教师认真查找自身 存在的问题，深刻剖析问题产生的原因，从思想深处提高教师的自我认识。 二是各学校组织学生或家长，针对体罚学生、索要财物、有偿家教等违规 行为进行问卷调查，将结果录入教师师德档案，并及时告知教师本人，让 教师充分认识到社会家长对自己的评价，以及违规行为造成的不良影响， 警醒教师在今后的工作中做到依法执 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 自我、学会合作、学会做人的过程。

二、提高教师教育科研水平，提高教师教学能力。让教师在科研中指导教学，而教学又促进教育科研的发展，这就形成了良性互动，不但能提高学校教研水平，更让教师在研究中不断提高自身素质。教师的教学和研究水平对学生学习兴趣、学习品质的形成至关重要，优秀的教师就是优质的课堂。

三、大力推进学校的信息化建没，提高教师运用现代化教学设备进行教学的能力。教师具有现代教育理念，掌握了基本的现代教育技术和方法，能够在信息化环境下运用信息技术、网络技术组织教学，提高了运用信息资源的能力。

四、改善教师办公条件，提高教学质量。教师办公条件是保证办学质量的重要保障，不断改善教师的办公条件，为教师提供良好的工作环境，是提高教师积极性的一个重大举措。除此以外，还应重视学校的校舍建设，提高教师和学生在学校的安全保障，让他们能更安心地投入到教学当中来。

五、重视学生学习风气的形成。学生学习风气的形成是学生提高成绩的保证，是学校文明建设的一个重要窗口，是培养学生学会学习的一张温床，是使学生在学习的环境中产生良性竞争的原动力。只有让学生在良好的学习氛围中，才能较快地拥有获取知识和使用知识的能力。

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