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《Be going to》的用法微课设计

主讲：陈某某 时间：2020 年10月 10日 微课时间： 分 秒

微课名称

《 Be going to 的用法 》



知识点描述

1?Students?can?get?to?know?how?to?use?"be?going?to"2?Students?can?use?the?phrase?correctly?in?terms?of?verb?"be"3?Students?know??the?four??basic?"be?going?to"?structure



知识点来源

人教版新目标英语八年级（上）第六单元Grammar Focus。



基础知识

学习本微课之前需了解的知识：

掌握be的形式常用am, is, are

Understand and say some V-phrase ：

。



教学类型

Lecture type , inspired by type , Demonstration , inquiry-based learning model



对象分析

八年级学生



知识点

拆分

微课知识点可拆分为以下几个小知识点：

1.?Affirmative?sentence?of?"Be?going?to"2.?Negative?sentence?of?."Be?going?to"

3.Special questions"Be?going?to"4.General?Questions?of?.Be?going?to".



设计思路

通过PPT的演示，告诉学习者用 be going to 来表示自己或者他人的计划、打算、准备要做的事情,能灵活运用一般将来时，并与人大胆地交流，从be going to的肯定句→否定句一般疑问句→特殊疑问句展开学习。让学习者轻松、快乐地学习。



结 构

环节教学设计

幻灯片图片

幻灯片

页码



片头

今天要学习的内容是人教版英语Unit6 Section A Grammar Focus部分be going to 基本句型的用法。然后出示本节课的学习目标。



幻灯片1



二、口头讲解

Be going to肯定句是一般将来时的一种表现形式，表示计划、打算、准备做某事，常和表示将来的时间状语连用如：tomorrow 、 this +时间，next+时间，in+时间等



幻灯片2



三、Be going to 的肯定句

学生读句子，引导学习者去想，去思考，总结出肯定句的结构，让学生学习be动词随着主语的变化而的变化。



幻灯片3



四、Be going to 的否定句

学生读句子，引导学习者去想，去思考，总结出否定句的结构，学习否定句的结构。由于句子中有be动词,因此be going to 的否定句构成很容易,即在be (am,is,are) 的后面加上not 就构成了否定句



幻灯片4



五、一般疑问句。

通过PPT,让学生读句子，引导学习者去想，去思考，总结出否定句的结构，一般疑问句句的结构。



幻灯片5



六、特殊疑问句

学习了be going to 的一般疑问句，再来学习特殊疑问句就很容易了，通过PPT,让学生读句子，引导学习者去想，去思考，总结出否定句的结构，一般疑问句句的结构。



幻灯片6



七、There be句型与be going to 结构连用

学习there 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ica with his parents.

Is Susan going to live in Beijing.(作否定回答）

， .

Simon is going to work in a bank .(对划线部分提问）

Simon to work?

Jane is going to be a cook when she grows up .(对划线部分提问)

Jane going to when she grows up?





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